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자료유형
학술저널
저자정보
이수연 (부산대학교 교육발전연구소) 홍지인 (홍익대학교)
저널정보
한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제25권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
247 - 268 (22page)
DOI
10.22590/ecee.2021.25.3.247

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본 연구의 목적은 혁신적 행동으로써 긴급 원격수업 실행에 영향을 미치는 변인들을 분석하여 유아교사의 긴급 원격수업 실행을 결정하는 요인들 간의 상대적 영향력을 살펴보는 것이다. 이를 위하여 유치원교사 137명을 대상으로 긴급 원격수업 실행, 원장리더십, 지식공유 풍토, 전문성개발, 변화지향성에 대한 검사 후 상관분석과 위계적 회귀분석을 실시하였으며 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 교사의 일반적 배경인 1수준에서는 긴급 원격수업 실행이 교사경력, 디지털 인프라와 유의미한 관계가 나타났다. 둘째, 유치원 조직인 2수준에서는 원장리더십에서 유의미한 관계가 나타났으며 셋째, 3수준인 교사 개인 특성에서는 전문성 개발과 변화지향성에서 통계적으로 유의미한 관계가 있는 것으로 나타났다. 본 연구에서 규명된 예측 변인을 토대로 제언한다면 긴급 원격수업 실행과 같은 유아교사의 혁신적 교수활동 실행을 위해 기관 내·외에서의 전문성 증진을 위한 경험을 제공이 중요하며, 또한 교육기관 차원에서 교사 성장에 대한 관심과 질 높은 복지를 제공함으로써 교사 변화지향성과 같은 개인의 변화를 이끌 수 있어야 하겠다. 본 연구는 코로나 팬데믹과 같은 상황에서의 혁신적 교수활동을 실행할 수 있는 교사 역량을 기르기 위한 방안을 모색하는 데 그 의의가 있다.
#긴급 원격수업 #원장리더십 #지식공유 풍토 #전문성 개발 #변화수용성 #Emergency Remote Teaching #knowledge sharing climate #director leadership #professional development #openness to change

목차

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참고문헌 (39)

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교육부 / 2021학년도 등원수업 및 원격수업 지침(가이드라인) google schola 강여진 / 2005 / 지식공유 영향요인이 업무성과에 미치는 영향- 중앙부처공무원의 인식을 중심으로 - / 한국행정논집 17(2):431~458 dbpia 김동현 / 2019 / 리더의 행동적 진실성이 지식공유에 미치는 영향 - 관계적 에너지의 매개효과와 친사회적 동기의 조절효과 - / 인적자원관리연구 26(4):129~149 dbpia 김민정 / 2020 / 유아 대상 원격교육에 대한 유치원 교사의 인식 탐색 / 한국유아교육연구 22(3):201~229 dbpia 문계완 / 2009 / 리더십 유형과 조직문화가 혁신행동에 미치는 영향 / 산업경제연구 22(6):3289~3320 dbpia

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