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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안관수 (원광대학교)
저널정보
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 홀리스틱융합교육연구 제25권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
135 - 154 (20page)

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이 연구는 우리나라 중ㆍ고등학생을 대상으로 마음그램 척도를 개발하는 데에 목적이 있다. 중ㆍ고등학생(용) 마음그램 척도는 선행연구 등을 토대로 마음을 4가지 유형(절제형, 관용형, 자기수용형, 이타심형)으로 분류하고 7개의 구성요인을 추출하였다. 이를 측정하기 위하여197개의 예비문항을 개발하고, 개발된 문항을 전문가의 내용타당도와 청소년의 안면타당도를 거쳐 103개의 1차 문항을 구성하였다. 1차 문항의 타당도를 검증하기 위하여 중학교 2학년과 고등학교 1～3학년 학생 중 임의표집을 통해 280명을 대상을 선정하여 예비검사를 실시하였다. 부적합 응답지를 제외한 256명에 대해 자료를 분석하였다. 탐색적 요인분석은 주축요인분해법과 사각회전 직접 오블리민을 통해 103문항 중 94문항을 삭제하였고, 35문항을 청소년용 마음그램 척도의 구인 타당도를 확인하였다. 전체 문항 신뢰도는 α = .86이고, 추출된 요인별 신뢰도는 .72-.90로 확인되었다. 요인간의 상관관계 검토를 거쳐 인간존중, 의지력, 자기수용, 이타행동, 자율성, 자기통제, 용서 7개의 요인으로 구성된 35문항을 완성하였다.
#마음 #청소년 #인성교육 #마음유형 #마음그램 #척도 #mind #adolescents #mind type #character education #Maumgram Scale

목차

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교육부 / 2014 / 인성지수개발연구 / 진한엠앤비 google schola 김길순 / 2015 / 인성교육 프로그램의 효과에 관한 메타분석 google schola 김상균 / 2019 / 자기수용프로그램 개발 및 효과검증 : 마음그램을 기반으로 google schola 김세진 / 2012 / 마음챙김 기반 인터넷 갈망 자기조절 프로그램 개발과 효과 검증 google schola 김인태 / 1996 / 융의 마음의 구조, 유형론과 李濟馬의 知人論, 四象人과의 비교 고찰 / 사상체질의학회지 8(2):95~116 google schola

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