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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전주현 (중앙대학교 공학교육혁신센터) 임경수 (건국대학교)
저널정보
한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제20권 제4호
발행연도
2017.7
수록면
67 - 72 (6page)

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It was only 2010 when start-up education spread to undergraduate education in South Korea. Start-up education was conducted so late that there are insufficient studies of evaluation and feedback on the effectiveness of start-up education. Education is a complex concept of teaching people in a desirable direction and developing their inherent abilities. Based on this, start-up education can be defined as cultivating students’ entrepreneurial spirit internally and making them exhibit start-up competence externally by teaching them the knowledge, skills and attitudes necessary for business start-up and developing abilities such as creativity, challenge spirit and problem-solving skills. This study conducted pre and post survey to check if the education camp for the technology start-up, which is a practice-oriented start-up education, has an effect on the change .of the participating students’ perceptions about the business start-up. This study would analyze various factors of college students’ business start-up through a factorial analysis so that the quantitative accumulation of start-up education can lead to a qualitative change and propose measures for the management of the quality of the education.
#Engineering education #Competence #Start-up Education

목차

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김성순 / 2010 / 한국과 중국의 잠재적 창업가의 창업의지에 관한 비교연구 google schola 박재환 / 2016 / 대학생 창업교육 특성과 창업의지와의 관계 연구: 전공만족도의 조절효과를 중심으로 / 경영교육연구 31(5):1~24 dbpia 박재환 / 2016 / 대학생의 창업효능감이 창업의지에 미치는 영향: 조절초점의 조절효과를 중심으로 / 벤처창업연구 11(2):9~19 google schola 양동우 / 2015 / 대학생의 셀프리더십과 기업가정신이 창업효능감및 창업의지에 미치는 영향에 관한 연구 – 창업기회인식의 매개효과를 중심으로 - google schola 이우진 / 2013 / 해외 대학의 창업교육 현황과 특징에 관한 연구 : 미국 5개 대학 사례를 중심으로 / 벤처창업연구 8(1):99~110 google schola

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