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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김의형 (유원대학교 뷰티코스메틱학과) 김선형 (광주여자대학교)
저널정보
한국미용학회 한국미용학회지 한국미용학회지 제23권 제6호
발행연도
2017.12
수록면
1,169 - 1,178 (10page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

STEAM을 활용한 NCS 기반 메이크업 수업 설계(I) -2수준을 중심으로-
김의형 ,  김선형 한국미용학회지 2017.12 학술저널
STEAM을 활용한 NCS 훈련이수 수준별 메이크업 수업 설계 및 적용
김의형 미용과학과 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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The contemporary makeup area is a field that requires creativity and creativity, and this study examines the design model of a converged education program that allows learners to solve problems and solve problems and solve problems. While the NCS is selected as the current administration's national task force, it is more desirable for students to develop skills, skills, skills, skills, and organizational abilities, as well as the skills of the learner. In addition to educating and enhancing the makeup of the advanced school students, STEAM is believed to be trained to train the advanced education of the advanced training system. Thus, the application of the NCS to the beauty of the NCS should be done using such STEAM, and other areas where the NCS is applied should be used to utilize the STEAM or other disciplines. It is essential that the foundation of education is established and the foundations of education are established to foster a level of beauty, and a variety of educational studies are needed.
#Makeup training #NCS Makeup #NCS #STEAM

목차

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참고문헌 (12)

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곽혜정 / 2015 / 융합인재교육(STEAM) 연구 동향 분석 dbpia 교육과학기술부 / 2010 / 창의인재와 선진과학기술로 여는 미래 대한민국 / 2011년 업무보고 자료집 :1~43 google schola 구자길 / 2005 / 기계산업분야의 직업능력표준과 교육훈련과정 개발에 관한 연구 google schola 권재술 / 2011 / 청람교육의 이해 / 한국교원대학교 google schola 김서희 / 2016 / 직소응용협동학습 모형을 적용한 교수·학습 과정안 제안 - 특성화 고등학교 미용교과 중심으로 - / 한국미용학회지 22(1):137~144 dbpia

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