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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최준혁 (동명대학교)
저널정보
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 청소년시설환경 제15권 제3호
발행연도
2017.8
수록면
89 - 102 (14page)

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This study is an investigation and analysis to discuss how visitors understand the exhibits and howviewers perceive the exhibit as a basis for enhancing the accessibility of exhibition items to children 's experienceeducation. The research method can be divided into field survey and questionnaire survey using exhibition itemphoto identification card focusing on the contents of the exhibition. The results of the research and analysis areas follows: First, the types of reproduction patterns for the display items of the spectators can be classified intofive types. Second, the relationship between the correct answer rate and the play order showed that the correctanswer rate was high for exhibits with a high order of rethink. Third, it was judged that the display orderexperienced by the spectator had a great influence on the reproduction of memory. Fourth, the order ofrethinking for the exhibition identification card is influenced by the perception and evaluation of the exhibition. Fifth, the percentage of correct answers is high in the first and last exhibits in the exhibition layout, and lowerin the middle. Sixth, the characteristics of the visitor, which is easy to reproduce and has a high percentage ofcorrect answers, will be a way to improve accessibility during the exhibition. Seventh, the interest of exhibitionitems affects the memory of visitors' exhibition.
#어린이 관람행태 #체험교육 #전시환경. #children's visitor behavior #experience education #exhibition environment.

목차

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참고문헌 (14)

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孔惠眞 / 1997 / 관람행태를 고려한 박물관 내의 어린이 전시공간 계획에 관한 연구 : Hands-on & Participatory 개념의 어린이 박물관을 중심으로 google schola 박경미 / 2007 / 국립중앙박물관 어린이박물관 전시참여와 교육활동에 대한 동기부여 전략 제안 google schola 박지현 / 2005 / 관람객의 적극적인 참여를 유도하는 체험 전시물의 연구 : 어린이 박물관을 중심으로 google schola 서수연 / 2000 / 놀이행태를 통한 아동공간의 실내 설계방향에 관한 연구 google schola 서영 / 2011 / 에듀테인먼트 요소를 통한 어린이 박물관의 전시디자인에 대한 연구 google schola

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