메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최현주 (공주대학교) 이병승 (공주대학교)
저널정보
한국교육사상연구회 교육사상연구 교육사상연구 제31권 제3호
발행연도
2017.8
수록면
133 - 154 (22page)
DOI
10.17283/jkedi.2017.31.3.133

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구는 존 듀이의 러시아 방문이 그의 학교 형성에 어떠한 향을 주었는지를 밝힘으 로써 그의 학교에 한 이해의 지평을 넓히려는 데 목이 있다. 이러한 목을 달성하기 해 연구자는 듀이의 , 후기 작들 안에 담긴 학교 련 서들의 내용을 분석하다. 특히 러시아 방문이 이루어진 1928년 이후 그의 학교에 어떠한 변화가 일어났으며, 한 그것이 1930년 후반에 있었던 러시아 숙청 사건 이후 듀이의 학교에 어떤 향을 미쳤는지를 밝히고자 하다. 1928년 그의 러시아 방문은 학교교육을 새로운 에서 바라볼 수 있는 요한 계기가 되었으며 미국의 학교교육을 재검토할 수 있는 기회다. 이러한 에서 그에게 러시아 방문은 학교를 새로운 에서 바라볼 수 있는 환이었다. 그러나 1930년 일어난 러시아의 숙청 사건 이후 듀이는 러시아 교육에 해 크게 실망하으며, 러시아 방문시 가졌 던 학교교육에 한 좋은 인상마 흐려지게 되었다. 러시아 방문과 숙청 사건은 러시아의 학 교교육을 재평가하는 계기가 되기도 하지만 자신이 몸 담고 있는 미국의 사회 변화와 그 에 한 학교교육을 재검토하는 계기가 되기도 하다. 1938년에 쓰인 『경험과 교육』은 러시아 방문 경험과 러시아 숙청사건 이후 종합된 그의 학교이 잘 응축되어 있는 작이라고 할 수 있을 것이다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (22)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0