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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
추성민 (서울대학교) 조가람 (서울대학교) 이용호 (서울대학교)
저널정보
국립특수교육원 특수교육연구 특수교육연구 제24권 제1호
발행연도
2017.6
수록면
111 - 141 (31page)

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본 연구의 목적은 부모참여 수중운동 프로그램이 발달장애아동의 신체활동량과 체력 및 신체활동에 대한 부모의 인식에 미치는 영향을 탐색하는 것이다. 본 연구의 참여자는 발달장애 아동(9세 ~13세) 26명과 그들의 부모 26명으로, 부모참여 집단 30명, 부모가 참여하지 않는 대조군 22명의 두 집단으로 구분하였다. 모든 연구참여자는 8주간, 주 1회 90분 동안의 수중운동 프로그램에 참여하였다. 발달장애아동의 신체활동량과 체력 및 신체활동에 대한 부모의 인식을 프로그램 시행 전과 후에 측정하였다. 이에 더해, 발달장애 자녀의 신체활동에 대한 부모의 인식을 더욱 깊이 이해하기 위해 부모 참여군의 부모만을 대상으로 질적 자료도 함께 수집하였다. 자료 분석은 각 데이터의 특성에 적합한 방식으로 진행하였다. 연구 결과, 양적으로 측정한 부모의 인식은 통계적으로 유의미한 변화를 나타내지는 않았지만, 질적 자료를 통해서 아동에 대한 인식변화(‘능력의 발견’, ‘방법의 발견’, ‘신체활동에 대한 필요성 인식’)와 부모 역할에 대한 인식의 변화(‘역할의 확장’, ‘일상생활로의 전이’)가 있었음을 확인할 수 있었다. 아동의 신체활동량은 통계적으로 유의미한 증가를 나타내지 않았지만, 체력 변인의 골격근량 및 근지구력에서는 통계적으로 유의미한 향상을 나타내었다(p<.05). 이상의 결과를 종합하여 볼 때 부모참여 수중운동 프로그램은 발달장애 자녀의 신체활동에 대한 부모의 인식을 개선하고, 아동의 체력을 향상시키는데 긍정적인 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다.

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