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자료유형
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저자정보
이태구 (연세대학교) 곽주현 (연세대학교) 양희원 (연세대학교) 이한주 (연세대학교)
저널정보
한국스포츠정책과학원 체육과학연구 체육과학연구 제28권 제2호
발행연도
2017.6
수록면
337 - 350 (14page)
DOI
10.24985/kjss.2017.28.2.337

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[목적] 이 연구의 목적은 일반화가능도 이론을 통해 리듬체조 심판판정의 신뢰도와 오차요인을 조사하는 것이다. 일반화가능도 이론은 연구자가 설정한 평가 상황에서 측정한 자료의 오차요인들을 포함한 측정모형을 근거로 오차요인을 원인별로 정량화하여, 판정상황에서 각 오차요인이 차지하는 상대적인 영향력을 파악(G연구)할 수 있으며, 이를 바탕으로 측정모형의 신뢰도까지 제시(D연구)할 수 있는 분석방법이다. [방법] 연구자료는 2016년 전국리듬체조 대회에 참가한 34명의 시니어부 선수들의 후프, 볼, 곤봉, 리본 종목의 판정 점수를 사용하였다. 각각 4명으로 구성된 난도(D)와 실시(E)심판의 채점 자료를 분석하였다. 선행연구(Kwak et al., 2016)를 기반으로 선수의 지역과 지도자의 명성을 포함한 분석모형을 설계한 후, 다변량 일반화가능도 이론을 활용하여 분석하였다. [결과] 연구 결과는 다음과 같다. G 연구결과, 첫째, 선수와 심판요인만을 고려한 측정모형에서, 난도와 실시영역 두 판정은 모두 선수의 분산성분이 가장 큰 값을 나타냈다. 둘째, 첫 번째 측정모형에 지역 요인을 포함한 분석에서는, 난도와 실시영역 두 판정은 모두 선수의 분산성분이 가장 큰 값을 나타났으나, 곤봉 종목의 경우 지역의 분산성분이 가장 높은 값을 보였다. 셋째, 첫 번째 측정모형에 지도자의 명성 요인을 포함한 분석에서는, 난도와 실시영역 두 판정은 모두 선수의 분산성분이 가장 큰 값을 나타났으나, 후프 종목의 경우 지도자의 명성의 분산성분이 가장 높은 값을 보였다. D 연구 결과, 넷째, 선수의 지역이나 지도자의 명성을 고려하지 않은 경우의 일반화가능도 계수가 가장 높은 값을 보였으나, 이러한 요인들을 반영하였을 때는 일부 종목들에서 비교적 낮은 신뢰도계수가 산출되었다. [결론] 본 연구는 실제 심판들이 판정한 데이터를 기반으로 일반화가능도 분석을 통해 심판의 편향적 판정을 초래하는 요소들에 대한 영향력을 분석한 연구이다. 연구결과를 바탕으로 리듬체조 심판들의 지역 및 지도자의 명성 요인에 영향을 받는 심판판정의 문제와 원인, 그리고 개선을 위한 대안을 논의하였다.
#일반화가능도 이론 #리듬 체조 #심판판정 #신뢰도 #오차요인 #편향적 판정 #Generalizability Theory #Rhythmic Gymnastics #Judges' rating #Reliability #Error Source #Judging bias

목차

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Ansorge, C. J. / 1988 / International bias detected in judging gymnastic competition at the 1984olympic games / Research Quarterly for Exercise and Sport 59(2):103~107 google schola Auweele Y. V. / 2004 / Judging bias in synchronized swimming : Open feedback leads to nonperformance-based conformity / Journal of Sport and Exercise Psychology 26:561~571 google schola Borman, W. C. / 1975 / Effects of instructions to avoid halo error on reliability and validity of performance evaluation ratings / Journal of Applied Psychology 60:556~560 google schola Brennan, R. / 2001 / Generalizability theory / Springer-Verlag google schola Brennan, R. / 2001 / Manual for urGENOVA / Iowa Testing Programs, University of Iowa google schola

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