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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
하치노토모카(八野友香) (사이버한국외국어대학교)
저널정보
한국일어일문학회 일어일문학연구 일어일문학연구 제119권
발행연도
2021.11
수록면
101 - 119 (19page)

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리커런트 교육 실천에 사이버대학이 담당해야 할 역할은 크다. e러닝의 단점을 보완하여 보다 효과적인 리커런트 교육이 이루어지기 위해서는 e러닝이 대면수업의 단순한 대체가 아니라는 것을 확인해야 한다.　본 연구에서는 e러닝 개발지침으로 e러닝의 특성을 제대로 파악해 둘 것, 학습 목표를 특정할 것, 리커런트 학습자의 요구에 맞는 컨텐츠를 개발할　것, 수업 컨텐츠의 합리화를 도모할 것을 제안한다.
#사이버대학교 #이러닝 #리커런트 교육 #온라인교육 #컨텐츠 개발 #Cyber University #e-Learning #recurrent education #online education #content development

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