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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김안국 (한국직업능력연구원)
저널정보
한국사회경제학회 사회경제평론 사회경제평론 제34권 제3호
발행연도
2021.10
수록면
1 - 35 (35page)
DOI
10.17964/rses.2021.34.3.1

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산업혁명 이후 인간의 일은 기계의 발명이나, 기계의 일을 조직하는 것으로 확장되었다. 이렇게 인간의 일이 변하였기에 일에 필요한 숙련 수준은 높아질 수밖에 없다. 오늘날 디지털화로 기계가 센서와 IoT로 빅데이터를 구축하고 기계학습으로 패턴을 찾고 고장의 예후를 찾아내게 되면서 기계는기계를 보조하는 인간의 경험 숙련까지 대신할 수 있게 되었다. ICT 기술의 발전과 디지털 변환으로 기계나 프로그램을 발명하고, 기계나 프로그램의일을 조직하는 인간의 일은 더욱 많아지게 되며, 이제 인간은 디자이너나 엔지니어로서의 숙련을 갖추어야 한다. 이를 위해서 인간은 기술성에 대한 깊이 있는 이해를 할 필요가 있으며, 기술변화에 대응하여 기술교육이 적절히 이루어질 수 있도록 평생교육의 권리가 시민권으로 주어져야 한다.
#숙련 #기계학습 #기술성에 대한 이해 #평생교육 #skills #machine learning #understanding technicity #lifelong education

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김미란 / 2020 / 기술 및 일터혁신과 숙련개발 : 사례연구 / 한국직업능력개발원 google schola 김석관 / 2018 / 산업혁명을 어떤 기준으로 판단할 것인가? 슈밥의 4차 산업혁명론에 대한 비판적 검토 / 과학기술정책 1(1):113~141 google schola 김세움 / 2015 / 기술 진보에 따른 노동시장 변화와 대응 google schola 김세움 / 2016 / 기술진보에 따른 고용대체 고위험군 일자리 비중 분석 / 노동리뷰 :49~58 google schola 김안국 / 2018 / 크레덴셜리즘(Credentialism)과 교육-숙련 불일치 / 교육사회학연구 28(2):1~26 Crossref

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