아동기 애착 외상 경험 부모 대상 인지행동치료 프로그램의 개발 및 효과에 관한 탐색적 연구: 부모-자녀 관계 증진을 중심으로

정효운; 김정민

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자료유형: 학술저널

저자정보: 정효운 (명지대학교 아동학과) 김정민 (명지대학교)

저널정보: 한국인지행동치료학회 인지행동치료 인지행동치료 제22권 제3호

발행연도: 2022.9

수록면: 225 - 251 (27page)

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2023

아동기 애착외상이 부모역할만족도에 미치는 영향 : 복합 PTSD 증상의 매개효과

정효운 , 김정민 가족과 문화 2023.09 학술저널

2022

아동기 애착 외상 경험 부모 대상 인지행동치료 프로그램의 개발 및 효과에 관한 탐색적 연구: 부모-자녀 관계 증진을 중심으로

정효운 , 김정민 인지행동치료 2022.09 학술저널

아동기 애착 외상을 경험한 부모를 위한 인지행동치료 프로그램의 개발 및 효과: 부모-자녀 관계 증진을 중심으로

정효운 아동 2022.01 학위논문

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본 연구는 아동기 애착 외상을 경험하고 현재 자녀를 양육하고 있는 부모를 대상으로 부모-자녀 관계 증진을 위한 인지행동치료 프로그램을 개발하여 그 효과성을 검증하는 데 목적이 있다. 프로그램은 1단계 도입, 2단 계 외상 기억 처리, 3단계 애착 증진 및 통합의 순으로 설계되었다. 단계별 구성요인을 살펴보면 1단계 도입 은 심리교육과 이완훈련, 2단계 외상 기억 처리는 자기감찰, 이완훈련, 노출훈련, 자기 지각 관련 인지적 재구 성, 3단계 애착 증진 및 통합은 자기감찰, 이완훈련, 양육 관련 인지적 재구성, 양육기술훈련으로 구성된다. 연 구대상은 만 18세 이전 양육자에 의해 애착 외상을 경험하였고, 현재 만 8세 이하의 자녀를 양육하는 부모 중 복합 PTSD 증상수준이 2.00~2.99점에 해당하는 자로서 현재 약물 및 심리치료가 진행 중인 경우를 제외한 최 종 12명이 선별되었다. 대상자는 실험집단 6명, 통제집단 6명으로 무선 배정되었으며 실험집단에는 주 1회, 회 기당 90분, 총 12회기의 개별 프로그램이 제공되었다. 프로그램 효과는 부모 개인내적 요인(복합 PTSD 증상, 외상 후 맥락기억 양상, 외상 후 정체성 변화, 외상 후 정서, 정서조절곤란)과 부모-자녀 관계 요인(양육 역기 능적 사고, 양육 행동)으로 나누어 프로그램 진행 전과 종료 직후, 종료 3개월 후 질문지를 실시하여 측정하였 다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 프로그램 실시 후 부모 개인내적 요인인 복합 PTSD 증상과 외 상후맥락기억양상, 외상후정체성변화, 외상후정서, 정서조절곤란은유의한변화를나타냈다. 또한부 모-자녀 관계 변인인 양육 역기능적 사고, 양육 행동도 유의한 변화를 나타냈다. 둘째, 아동기 애착 외상을 경 험한 부모를 위한 인지행동치료 프로그램의 효과는 3개월 후에도 유지되며 그 효과성을 나타냈다.

This study aims to develop a cognitive-behavioral therapy program for the promotion of parent-child relationships and verify its effectiveness for parents who have experienced childhood attachment trauma and are raising their children. The final program was designed as follows. Step 1: Introduction; Step 2: Traumatic Memory Processing; and Step 3: Attachment Promotion and Integration. To examine the components of each step, Step 1: Introduction consists of psychological education and relaxation training; Step 2: Traumatic Memory Processing, of self-monitoring, relaxation training, exposure training and self-perception-related cognitive reconstruction; and Step 3: Attachment Promotion and Integration, of self-monitoring, relaxation training, parenting-related cognitive reconstruction and parenting skill training. From a group of people who experienced attachment trauma by the child-bearer before they were 18 and were raising a child under 8, 12 people were finally selected as program participants. They had scores in the index score for complex PTSD symptoms and those who had medication and psychotherapy were excluded. Six subjects were randomly allocated respectively to an experimental group and a control group. For the experimental group, an individual counseling program was provided once a week, for 90 minutes per session, a total of 12 sessions. To measure the effect of the program, dividing factors into the parent’s intrapersonal factors and parent-child relationship factors, questionnaire surveys were conducted before the implementation of the program, immediately after the termination, and three months after the termination of the program. The main results of this study are as follows. First, the cognitive-behavioral therapy program showed positive changes in parent’s intrapersonal factors, including complex PTSD symptoms, post-traumatic contextual memory pattern, post-traumatic identity change, post-traumatic emotion, and emotional control difficulty. In addition, the program had effects, showing significant changes in the variables of parent-child relationships, such as parenting dysfunctional thinking and parenting behavior. Second, the effects of the cognitive-behavioral therapy program lasted three months later.

#인지행동치료 #아동기 애착 외상 #복합 PTSD #부모-자녀 관계 증진 #Cognitive-Behavioral Therapy #Childhood Attachment Trauma #Complex PTSD #Promotion of Parent-child Relationships

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정효운

소속기관 명지대학교 아동학과

주요연구분야 사회과학 > 심리과학

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김정민

소속기관 명지대학교 아동학과

주요연구분야 사회과학 > 심리과학

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