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자료유형
학술저널
저자정보
김용태 (남서울대학교 교양대학 부교수)
저널정보
한국진로·창업경영학회 한국진로창업경영학회지 한국진로창업경영학회지 제6권 제4호
발행연도
2022.11
수록면
103 - 124 (22page)
DOI
10.48206/kceba.2022.6.4.103

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글로벌 경제 침체 및 4차산업혁명에 따른 신기술 등장 등의 급변하는 환경 속에서 새로운 일자리 창출의 방법으로 창업에 대한 국가적인 관심이 높아지고 있으며, 특히 대학에서 진로교육 활성화의 차원으로 다양한 창업교육 및 지원이 증가하고 있다. 이론 위주의 강의형 교육에서 진일보한 다양한 창업교육프로그램이 도입되고 있으며, 최근 디지털 전환시대를 맞이하여 창업교육 효과를 제고하기위해 디지털 미디어를 활용한 체험형 창업교육프로그램이 적극적으로 도입되고 있다. 본 연구는 디지털 전환의 신기술 시대에 요구되는 디지털 리터러시와 창업효능감이 체험형 창업교육을 통해 창업의도에 미치는 영향을 실증적으로 살펴보고자 하였다. 본 연구를 통한 실증분석 결과 첫째, 창업효능감은 창업의도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 디지털 리터러시의 하위 변수인 커뮤니케이션 역량은 창업의도에 유의미한 영향을 미쳤으나, 기기 활용역량은 창업의도에 유의한 영향관계가 검증되지 않았다. 셋째, 체험형 창업교육의 매개효과 검증 결과 창업효능감과 창업의도, 커뮤니케이션 역량과 창업의도 간에는 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났으나 기기활용역량과 창업의도 간에는 유의한 영향관계가 검증되지 않았다. 본 연구를 통한 시사점으로 창업효능감과 디지털 리터러시가 체험형 창업교육프로그램을 통해 창업의도를 증진시킬 수 있으므로 체험형 창업교육프로그램 활성화를 위한 다양한 교수법과 콘텐츠 등이 개발될 필요가 있을 것이라고 판단된다.
#창업의도 #창업효능감 #디지털 리터러시 #체험형 창업교육 #entrepreneurship intention #entrepreneurship efficacy #digital literacy #experiential entrepreneurship education

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