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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
지현아 (대구교육대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제13권 제5호
발행연도
2022.10
수록면
3,529 - 3,542 (14page)

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로봇윤리교육의 내용에 대한 기초 연구지 현 아**연구 목적: 이 연구는 인공지능 로봇과 관련된 다양한 윤리적 문제를 해결할 수 있는 로봇윤리의 중요성에 대해 인식하고 이를 토대로 로봇윤리교육의 구체적 내용을 제시한 후에 최종적으로는 현재 로봇윤리교육 내용의 개선방향을 제시하여 로봇윤리교육의 내용을 보완하는데 주요 목적이 있다.연구 방법: 로봇윤리의 의미와 로봇윤리교육의 내용에 대해 논의한 후에 로봇윤리교육의 실태에 대해 분석하고, 앞에서 밝힌 로봇윤리교육의 내용을 분석틀로 해서 로봇윤리교육의 개선 방향을 제안하였다.연구 내용: 로봇윤리교육의 실태를 분석한 결과, 현재 진행되고 있는 로봇윤리교육의 내용은 로봇윤리 중 ‘인간의 윤리’ 내용만 강조하고 있었고 특히 약인공지능 로봇을 대상으로 하는 ‘인공지능 윤리’ 내용만 강조하고 있었다.결론 및 제언: 로봇윤리교육의 개선 방향으로 미래에 인간의 자율성을 뛰어넘을 수 있는 강인공지능 로봇에 대한 존재론 탐구를 통해 로봇과 인간의 차이점을 알아갈 수 있는 ‘로봇의 윤리’ 내용을 추가할 필요가 있다는 점을 제안하였다.핵심어: 제4차 산업혁명, 로봇, 인공지능 로봇, 로봇윤리, 로봇윤리교육□ 접수일: 2022년 10월 3일, 수정일: 2022년 10월 16일, 게재확정일: 2022년 10월 20일＊ 이 논문은 2019년 대한민국 교육부와 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 연구임(NRF-2019S1A5B5A07110661).** 대구교육대학교 윤리교육과 강사(Lecturer, Daegu National Univ. of Education, Email: delona@naver.com)
#핵심어: 제4차 산업혁명 #로봇 #인공지능 로봇 #로봇윤리 #로봇윤리교육 #Key Words: The Fourth Industrial Revolution #Robot #Artificial Intelligence Robot #Roboethics #Roboethics Education

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