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학교폭력의 실태와 그 대응방안
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The Actual Situation of School Violence and Its Countermeasures

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김후년 (대진대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제13권 제5호 KCI등재
발행연도
2022.10
수록면
165 - 176 (12page)

이용수

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학교폭력의 실태와 그 대응방안
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학교폭력의 실태와 그 대응방안김 후 년** 연구 목적: 본 연구의 목적은 학교폭력 실태와 학교폭력에 대한 대책 더 나아가 이를 적극적으로 예방할 수 있는 방안을 살펴보았다. 연구 방법: 이를 위한 데이터는 교육부의 2021년 1차 학교폭력 실태조사 결과와 경찰청의 경찰백서를 활용하였다. 연구 내용: 학교폭력은 선행연구 결과를 반영한 입법 조치와 다양한 정책의 시행에도 불구하고 최근에는 전형적인 언어폭력과 신체폭력에 더하여 SNS를 통한 사이버폭력까지 다양한 양상을 보이고 있는 것으로 나타났다. 결론 및 제언: 학교폭력의 대부분은 가해학생과 피해학생이 학교라는 공통된 공간에서 생활한다는 점에 주목하여 이를 예방하기 위한 1차적인 책임은 학교에 있다는 점을 고려하여야 할 것이다. 그리고 이에 주목하여 학교체육이나 음악활동을 통해 가해의 주요한 이유로 지적되고 있는 가해학생의 낮은 자존감이나 과도한 과시욕을 해결하는 방안을 모색하고자 하였다. 이 연구 과정에서 나타난 문제점을 보완하기 위한 지속적인 연구가 필요하다. 핵심어: 학교폭력, 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률, 사이버 따돌림, 가해학생, 피해학생 □ 접수일: 2022년 8월 10일, 수정일: 2022년 9월 15일, 게재확정일: 2022년 10월 20일＊ 이 논문은 2022년 대진대학교 교내연구비의 지원으로 작성되었음. ** 대진대학교 교수(Professor, Daejin Univ., Email: hoonyun20010313@daejin.ac.kr)
#핵심어: 학교폭력 #학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 #사이버 따돌림 #가해학생 #피해학생 #Key Words: School Violence #Act on the Prevention of Countermeasures Against Violence in School #Cyber-bullying #Aggressor Student #Victim Student

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