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닙흐어의 특징과 기본 색채어의 의미*
인문사회 21
2021 .01
제2 언어 교실에서 학습자 모국어의 효용 -협동적 과제 수행을 중심으로-
한국어 교육
2015 .01
‘언어의 본질’ 교육 내용에 대한 이론적 탐색
문법교육
2020 .01
韓国人日本語学習者の役割語に対する認識と使用に関する調査-男性語と女性語を中心に-
일본언어문화
2016 .01
학위논문 주제어 중심 연구동향 분석 -국어국문학, 국어교육학, 한국어교육학 분야를 중심으로-
한국어 교육
2018 .01
‘국어의 가치’ 교육 내용의 문제점과 발전 방향
문법교육
2018 .01
‘교과언어’의 소외는 어떻게 불평등한 교실문화를 만드는가? : 미적 언어의 이해와 적용을 통한 극복 방안을 탐색하며
교육철학연구
2020 .01
국어과 교육내용의 교과서 구현 방식의 관례성과 오개념 - 문법 영역의 ‘언어의 본질과 특성’을 중심으로 -
문법교육
2017 .01
韩国语言政策小考
인문사회 21
2023 .04
韓国で出版されたビジネス系日本語教材の記述から見る 謝罪場面の教育およびその課題
일본어교육연구
2021 .11
ОРЧИН ЦАГИЙН МОНГОЛ, СОЛОНГОС ХЭЛНИЙ ЗААХЫН ТИЙН ЯЛГАЛЫН ХАРЬЦУУЛСАН СУДАЛГАА
몽골학
2024 .08
An Analysis of Korean & Japanese Language Expressions in Chinese New Words and Popular Languages
동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집
2024 .06
正しい言語習得のための言語教育環境について-韓国語の使用実態から
일본언어문화
2018 .01
교착어의 서술어부 구조 고찰 - 터키어와 아제르바이잔어를 중심으로
한국이슬람학회 논총
2016 .01
Ten Thousand Miles Away: teaching distant languages and the role of grammar
EU연구
2021 .08
최근 한․일 고등학교 ‘국어과’ 교육과정 비교 연구
새국어교육
2017 .01
국어생활사 교육내용 분석 연구
문법교육
2015 .01
인공지능과 빅데이터를 활용한 한국어교육 전망 - 영어교육과의 비교를 중심으로
다문화사회와 교육연구
2021 .11
Орчин цагийн халх монгол хэлний нэр үг бүтээх дагаврын онцлог ба төрөл
몽골학
2016 .01
Problems of Language and Literacy Learning in Multilingual Taiwan and Vietnam
동남아연구
2024 .08
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