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자료유형
학술저널
저자정보
김선경 (계명대학교 의과대학 의료인문학교실) 배재훈 (계명대학교 의과대학 의료인문학교실) 이재호 (계명대학교 의과대학 의료인문학교실)
저널정보
연세대학교 의과대학 의학교육논단 의학교육논단 제24권 제3호
발행연도
2022.10
수록면
205 - 214 (10page)

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The purpose of this study was to analyze the results of a study on the psychological state, lifestyle, selfmanagement ability, and academic adaptation of medical students, and to present examples of improvement of a student support center based on the results. A medical school in Daegu has been surveying the living conditions of students every year for 6 years since 2016. More than 60% of medical students experienced depression and more than 70% experienced stress, but these rates have significantly improved over the past 5 years. There were many cases of drinking or smoking to relieve stress, but the frequency of drinking recently decreased substantially. Some students had difficulties in emotional regulation (11.5%) and time management (16.6%), and challenges in planning and self-management increased significantly during the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic. The satisfaction and adaptability of medical students are high, but the number of students who are not satisfied with but negative response rate is 2%-3% in every year. However, satisfaction has significantly increased in tandem with curriculum changes and COVID-19. Based on these data, the counseling system was reorganized to support psychological stability, the medical humanities curriculum was improved, and changes in actual quality of life were induced by developing and operating non-curricular programs. Furthermore, standardized questionnaires will be developed and data from many medical schools will be shared, which is expected to support medical students more effectively.
#Assessing life surveys #Counseling system #Medical student #Student management #Student support center

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