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학술저널
저자정보
전기제 (공군사관학교) 박상섭 (공군사관학교) 김인기 (공군사관학교)
저널정보
한국스포츠학회 한국스포츠학회 한국스포츠학회 제20권 제1호
발행연도
2022.3
수록면
89 - 98 (10page)
DOI
https://doi.org/10.46669/kss.2022.20.1.009

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본 연구의 목적은 체육교수의 멘토링 역할이 사관생도들의 감정반응과 생도생활만족과의 관련성을 규명하는데 있다. 연구대상은 공군사관학교에 재학 중인 사관생도를 대상으로 편의표본추출방법을 활용하여 설문지를 배포하였으며, 총 202부를 회수하였다. 조사도구는 설문지이며, 자료처리는 SPSS 25.0, AMOS 23.0을 활용하여 빈도분석, 확인적요인분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 경력개발기능, 역할모형기능 요인이 즐거움에 유의한 영향을 미쳤으며, 멘토링 역할의 모든 요인이 각성에 유의한 영향을 미쳤다. 둘째, 경력개발기능 요인이 환경적만족에 유의한 영향을 미쳤으며, 역할모형기능, 경력개발기능 요인이 생도생활만족에 유의한 영향을 미쳤다. 또한, 경력개발기능 요인이 사회승인만족에 유의한 영향을 미쳤다. 셋째, 각성 요인이 환경적만족과 생도생활만족에 유의한 영향을 미쳤으며, 감정반응의 모든 요인이 사회승인만족에 유의한 영향을 미쳤다. 결론적으로, 체육교수의 멘토링 역할이 사관생도의 감정반응에 영향을 주며, 그 감정반응은 생도생활만족에 영향을 주어 긍정적인 감정반응을 통해 결국에는 생도생활 전반에 걸쳐 도움을 주고 있음을 알 수 있었다.
#공군사관학교 #멘토링 역할 #사관생도 #감정반응 #생도생활만족 #Republic of Korea Air Force Academy(ROKAFA) #Mentoring role #Emotional response #Cadets' life satisfaction

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