메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이한진 (연동초등학교)
저널정보
한국윤리교육학회 윤리교육연구 윤리교육연구 제66호
발행연도
2022.10
수록면
395 - 430 (36page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 효과적인 도덕교육 실천을 위해 교사와 인공지능의 공존이라는 관점에서 인공지능이 교사를 대체할 수 없는 측면으로 도덕적 상상력을 제안한다. 이를 위해 도덕적 상상력의 의미와 기능을 밝히고 그것의 작용 메커니즘을 흄(D. Hume)과 칸트(I. Kant)의 이론을 통해서 살펴본다. 인공지능 기술은 빅데이터에 기반하여 뛰어난 분석 능력을 갖추고 있어서 학생에게 교과 지식을 전달하는데 효과적일 수 있다. 그러나 도덕적 상상력이 없는 인공지능은 개개인의 삶을 온전히 종합해낼 수 없다. 도덕교육은 실제적이며 구체적인 삶의 맥락 속에서 실천될 때 성공할 수 있다. 도덕 교사는 학생들의 도덕적 상상력을 길러주기 위해서 학생들 간에 다양하면서도 지속적인 형태의 상호작용을 경험하도록 이끌어야 한다.
#인공지능 #도덕교육 #도덕적 상상력 #종합 #상호작용 #artificial intelligence #moral education #moral imagination #synthesis #interaction

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0