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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이은주 (단국대학교) 손연아 (단국대학교) 오준영 (한양대학교)
저널정보
한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제50권 제3호
발행연도
2022.9
수록면
435 - 460 (26page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2022

과학쟁점 윤리적 가치 주제 독서토론을 통한 대학생들의 과학적 세계관의 변화
이은주 ,  손연아 ,  오준영 생물교육 2022.09 학술저널

2020

과학 수업 활용을 위한 과학적 세계관 독서 토론 모형 개발 : 과학 쟁점의 윤리적 가치를 중심으로
이은주 과학교육학과 2020.01 학위논문

2019

환경관련 사회과학적 이슈에 대한 쟁점토론을 통한 대학생의 세계관 탐색
이은주 ,  오준영 ,  손연아 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2019.12 학술대회자료

초록· 키워드

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This study aimed to examine how the scientific worldviews of undergraduate students appears and changes by analyzing the reading debate of university students conducted on the topic of scientific issues and ethical values. For this purpose, this study collected and transcribed reading debate datas on the topics of scientific issues and ethical values of undergraduate students. To analyze the worldviews, first, we constructed a worldviews analysis framework. Second, a convergent argumentation model was constructed that extended and transformed Toulmin's argumentation model. Finally, the types and patterns of change in the worldviews were classified and presented as a diagram. As a results of the analysis, first, it was analyzed that undergraduate students have both an evolutionary worldviews and an entropic worldviews with a mechanistic worldviews of human-centered ethical values and an ecologicalist worldviews of eco-centered ethical values. Second, as a result of schematizing the worldviews of the pros and cons on a convergent argumentation model structure diagram, the pros were arguing from the standpoint of a mechanistic worldviews that pursues human-centered ethical values. On the other hand, the cons were arguing from the standpoint of an ecology worldviews that pursues eco-centered ethical values. Through this study, it was possible to see the possibility of elaborating the scientific worldviews of undergraduate students through the confrontational discussion of scientific issues and ethical values and cultivating the eco-centered ethical value worldviews.
#Toulmin's argumentation model #convergent argumentation model #eco-centered #ethical value #scientific worldviews

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