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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장하연 (숙명여자대학교) 이영민 (숙명여자대학교)
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제41권 제4호
발행연도
2022.8
수록면
45 - 66 (22page)
DOI
https://doi.org/10.37210/JVER.2022.41.4.45

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본 연구의 목적은 특성화고 졸업생의 대학 진학에 영향을 미치는 변인은 무엇인지 탐색하고 그 특성에 대해 분석하는 것이다. 대학 진학 여부 및 진학 관련 변인은 한국교육고용패널Ⅱ을 활용하여 살펴보았으며, 분석대상은 특성화고 졸업생 1,141명이었다. 분석 변인은 선행연구를 바탕으로 고등학교 생활, 진로교육 및 활동 경험, 취업지도, 사교육 및 방과후 학교, 현장 체험 및 현장실습, 가정생활, 보호자의 교육배경 및 경제활동 상태, 여가생활, 진로계획 및 직업의식 등 대학 진학과 관련된 변인으로 설정하였으며, 분석방법으로 Elastic Net을 적용하여 54개의 변인을 도출하였다. 분석결과, 개인 영역의 경우, 거주지역 규모, 가정의 경제적 형편/성격/외모/신체에 대한 고민 걱정, 여가시간 활동 등 총 14개 변수가 선택되었다. 가구 영역은 부모(보호자)와의 활동, 남성보호자의 최종학력, 한 달 용돈 등 총 6개의 변수가 선택되었다. 학교 및 진로 영역은 고등학교 생활 만족도, 진로교육 및 활동 경험, 취업 지도, 사교육 및 방과 후 학교, 유급노동 여부, 희망 교육수준 등 34개의 변수가 선택되었다. 본 연구결과를 바탕으로 특성화고의 진로지도 및 향후 방향성 설정에 대한 방안을 제시하였다.
#특성화고 #대학 진학 #한국교육고용패널 #패널티 회귀 #Elastic Net #Vocational High Schools #College Entrance #Korean Education & # Employment Panel #Penalty Regression #Elastic Net

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