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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
윤호영 (이화여자대학교)
저널정보
한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Journal of The Korean Data Analysis Society 제24권 제6호
발행연도
2022.12
수록면
2,433 - 2,447 (15page)
DOI
10.37727/jkdas.2022.24.6.2433

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본 연구는 2018년부터 2021년까지 신문 기사에 나타난 ‘어린이 유튜브’와 관련된 내용이 무엇인지 탐색하는 연구이다. 7,029건의 뉴스 기사 리드를 코로나 이전시기 1시기와 이후 시기 2시기로 나누어 텍스트 분석한 결과에 따르면, 코로나 이전 시기인 제 1시기 2018-19년에는 어린이와 관련된 유튜브 콘텐츠의 상업적 성공에 관심을 가지거나 사회적인 물의를 일으킨 사건에만 주목하는 선정성을 보인 반면, 코로나 시기인 제 2시기 2020-21년에는 비대면 행사와 관련된 내용이 있는 가운데, ‘어린이’를 가해자로 보거나 미숙함의 대명사로 쓰는 어린이 유튜브 관련 내용이 나타난 것으로 분석되었다. 제 1시기에 주로 나타난 단어들은 ‘유튜버’, ‘장난감’, ‘펭수’, ‘캐리’ 등 유명세가 높은 콘텐츠 생산자 단어들이었던 반면, 제 2시기에 주로 나타난 단어들은 ‘실시간’, ‘비대면/랜선’, ‘도서관’, ‘어린이날’ 등 콘텐츠 소비자 및 행사와 관련된 단어들이 많아 나타나고 있었다. 또한 LDA 토픽 모델링으로 살펴본 바, 제 1시기에는 보니하니 사건과 같이 어린이에게 유해한 콘텐츠에 대한 경각심을 올리는 피해자로서의 어린이 내용이 있었으나, 제 2시기에는 민식이법에 대한 불만이나 주린이처럼 어린이를 가해자 또는 미성숙한 존재의 대명사처럼 쓰이는 쓰임새가 발견되었다. 이러한 결과는 학계의 유해 유튜브 콘텐츠 노출 방지나 콘텐츠 내용에 관한 관심과는 매우 상이한 것으로 어린이 유튜브 콘텐츠와 관련된 사회적 담론과 연구가 상당히 괴리되었음을 보여주는 탐색적 결과이다.
#어린이 #유튜브 #코로나 #LDA #단어 빈도. #Children #YouTube #COVID-19 #LDA #Word Frequency.

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