메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장영민 (상지대학교)
저널정보
고려대학교 민족문화연구원 민족문화연구 민족문화연구 제95호
발행연도
2022.5
수록면
301 - 336 (36page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구는 1950년대에 미국의 국제정보교육교환법(PL 402)에 의하여 한국과 미국 간에 시행된 교육교환 프로그램의 정책과 시행 과정을 고찰하였다. 사업의 목적은 한⋅미 간 상호이해를 표방하였으나, 실질적으로는 미국정부의 대외정책 수단으로 활용되었다. 미국정부의 재정적 외교적 지원으로 10년 동안 약 500명에 가까운 한국인과 미국인이 태평양을 건넜다. 교육교환 프로그램은 크게 학자 프로그램과 비학문 사업으로 나뉘었다. 한국의 학문과 지식을 미국식으로 변경하는데, 큰 역할을 한 전자에 연구의 초점을 맞추었다. 1950년 3월에 교육교환 첫 사업이 시작되었으나, 전쟁으로 파행을 맞이하였다. 정전 이후 프로그램의 운영은 회복되었으나, 예산 변동이 심하여 불안정한 상태에 놓여있었다. 학자 프로그램의 기본적이며 장기적 목적은 학생과 학자를 미국 대학에 파견하여 지식과 학문을 배워서 한국에 이식하도록 한다는 것이었고, 전후에는 고등교육의 전후복구가 단기적 목적이 되었다. 젊은 대학교원을 대학원에 학생으로 파견하여 교육하는 것이 사업의 핵심이었고, 파견 인원이 가장 많았다. 대개 중견 교수였던 연구학자와 강사가 뒤를 이었으나, 소수에 불과하였다. 1950년대 후반에는 학자 프로그램 파견자 선발 정책이 변하였다. 그 결과 중견 교수보다는 영어 실력을 갖춘 젊은 교수가 한층 선호되었고, 지방 소재 대학에서도 파견자를 선발하였다. 비학문 프로그램인 지도자와 전문가 프로그램은 미국정부 대한정책의 현실적 수단으로서 가장 중시되었다. 특히 1950년대 중반에는 국회의원, 법학자와 법조인, 언론인을 집중적으로 파견하는 프로그램을 시행하였다. 교육교환 프로그램은 미국정부의 정책대로 장기적으로 학계를 비롯한 각 분야의 엘리트를 형성함으로써 한국인의 삶과 사회의 구조를 미국식으로 변화시켜 나갔다.
#국제정보교육교환법 #스미스-먼트 프로그램 #교육교환 #유학생 #도미유학. #U.S. Information and Educational Exchange Act of 1948 #PL 402 #Smith-Mundt Act #Educational Exchange #Study in the U.S. #Study Abroad.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0