스포츠 인권교육을 경험한 직장운동경기부 소속 감독, 코치, 선수의 인식 조사 : 멘티미터 프로그램 활용

나정은; 김민효; 박예솔; 김미선

doi:10.47684/jcd.2023.01.25.1.33

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자료유형: 학술저널

저자정보: 나정은 (케이스포츠심리상담센터) 김민효 (숙명여자대학교) 박예솔 (숙명여자대학교) 김미선 (케이스포츠심리상담센터)

저널정보: 한국코칭능력개발원 코칭능력개발지 코칭능력개발지 제25권 제1호 (통권 제86호)

발행연도: 2023.1

수록면: 33 - 45 (13page)

DOI: 10.47684/jcd.2023.01.25.1.33

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이 연구의 목적은 스포츠 인권교육을 경험한 직장운동경기부 소속 감독, 코치, 선수의 스포츠 인권에 대한 인식을 조사하는데 있다. 이를 위해 2021년 S시 직장운동경기부 인권교육에 참여한 감독, 코치, 선수 67명을 연구참여자로 선정하였다. 2019년부터 S시에서 진행한 인권실태조사와 1:1 전화상담의 결과에 근거하여 개방형 질문지를 개발하였으며 2021년 인권교육 중 수집된 자료를 시각화하여 나타내는 멘티미터 프로그램을 사용하여 자료를 수집하였다. 구체적으로 스포츠 인권 인식 질문지는 스포츠 인권 교육, 스포츠 인권감수성, 스포츠 인권 환경을 주제로 구성하였다. 수집된 자료는 SPSS 24.0 프로그램을 활용하여 5점 Likert 척도 문항의 평균과 표준편차, 백분율을 분석하였고 주관식 문항은 빈도분석을 통해 응답수와 백분율을 분석하여 결과를 도출하였다. 멘티미터를 통해 스포츠인권 인식을 조사한 결과 첫째, 스포츠 인권교육에 관한 인식은 감독 · 코치보다 선수들이 더 부정적인 경향이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 스포츠 인권 감수성은 ‘훈련 후 식사는 모두 함께’ ‘훈련이 없는 주말에 팀원의 동선 파악’ ‘폭언과 욕설을 통한 일의 효율성 증대’요인에서는 매우 높게 인지하는 반면, 개인적 심부름 등의 부탁’ ‘팀워크를 위한 회식’ ‘훈련을 위한 지도자의 신체적 개입’이 세 가지 요인에서는 다소 낮게 인식하는 것으로 나타났다. 셋째, 스포츠 인권환경 개선을 위한 노력에도 아직 어려운 점에는 총 48개의 요인의 의미 있는 원자료가 수집되었고 더 좋은 스포츠 인권환경을 위해 개선해야 하는 점으로 행정적 · 개인적 요인에서 각각 48개씩의 원자료를 수집하여 의미 있는 결과를 도출할 수 있었다. 이 연구를 통해 스포츠 인권교육 이후 감독, 코치, 선수의 스포츠 인권에 대한 인식 변화를 확인할 수 있었으며, 감독, 코치, 선수 간의 인식 차이에 대한 구체적 논의가 이루어졌다.

The purpose of this study is to investigate the perception about human rights in sports among managers, coaches, and athletes belonging to business sports teams who have experienced human rights education in sports. To this end, 67 managers, coaches, and athletes who participated in human rights education for business sports teams in S city in 2021 were selected as research participants. A questionnaire of open-ended questions was developed based on the human rights survey conducted in S city and the results of one-on-one phone counseling since 2019. Data were collected using the Mentimeter program that visualizes and presents data collected during human rights education in 2021. Specifically, the questionnaire for the perception of human rights in sports was constructed with human rights in sports education, human rights sensitivity in sports, and human rights environment in sports as the topics. The collected data were analyzed using SPSS 24.0, and the means, standard deviations, and percentages of items rated on a 5-point Likert scale were analyzed. The results of open-ended questions were obtained by analyzing the number of cases and percentages through frequency analysis. The results of surveying the perception of human rights in sports through Mentimeter are as follows. First, the perception of human rights education in sports tended to be more negative among athletes than among managers and coaches. Second, human rights sensitivity in sports was perceived as very high in factors such as “dining together after training,” “knowing what teammates are doing on weekends without training,” and “increasing work efficiency through verbal abuse and curses,” whereas it was perceived as somewhat low in factors such as “asking personal favors,” “get-togethers for teamwork,” and “leader’s physical intervention for training.” Third, significant raw data of 48 factors were collected for difficulties despite the efforts to improve the human rights environment in sports, and 49 cases of raw data were collected each from administrative and individual factors for points that must be improved for a better human rights environment in sports. This study observed changes in perception about human rights in sports among managers, coaches, and athletes after human rights education in sports, and specific discussions were made about the different perceptions among managers, coaches, and athletes.

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