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I . 머리말
II . 이론적 배경
III . 네트워크 구조로 본 대중의 역사인식
IV . 키워드 출현 빈도에 따른 역사인식의 변화
V . 맺음말
참고문헌
국문초록
ABSTRACT
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2018 .01
2015 초등 역사 교육과정에 대한 교사의 인식과 학생의 역사 이해
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