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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2020.6
- 수록면
- 1 - 6 (6page)
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Background: Communication education for public healthcare workers plays an important role in patient safety by facilitating inter-professional collaboration and improving communication systems. This study aimed to evaluate the educational outcome of an inter-professional communication training program for healthcare providers working in public hospitals.
Methods: A total of 20 physicians, nurses, paramedics, radiologists, and administrative staff in the public health service participated in a two-day inter-professional communication training course on patient safety. The educational methods used were: lectures, case-based discussions, team building games, and board games. Survey questionnaires were used to collect data before and after the training.
Results: The results showed statistically significant improvement in understanding effective and therapeutic communication, patient safety, negative feelings, and colleagueship after education.
Conclusion: Inter-professional communication education for public healthcare workers should be disseminated for patient safety by facilitating collaboration and system improvement among healthcare professionals along with improving satisfaction with public health services.
Methods: A total of 20 physicians, nurses, paramedics, radiologists, and administrative staff in the public health service participated in a two-day inter-professional communication training course on patient safety. The educational methods used were: lectures, case-based discussions, team building games, and board games. Survey questionnaires were used to collect data before and after the training.
Results: The results showed statistically significant improvement in understanding effective and therapeutic communication, patient safety, negative feelings, and colleagueship after education.
Conclusion: Inter-professional communication education for public healthcare workers should be disseminated for patient safety by facilitating collaboration and system improvement among healthcare professionals along with improving satisfaction with public health services.
목차
서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
REFERENCES
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