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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
李東哲 (山東外事職業大学) 朴占玉 (新羅大学)
저널정보
한국일본어학회 일본어학연구 일본어학연구 제74집
발행연도
2022.12
수록면
105 - 119 (15page)
DOI
10.14817/jlak.2022.74.105

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일본어교육에 있어서 “私の趣味は○○です”라는 구문은 초급 단계에서 나오는 서술문이다. 이 구문에 있어서 “○○です”부분은 문법적으로 해석하면 “趣味”는 술어이고 “○○”명사가 직접적으로 연어를 구성할 수 있는가 없는가 하는 것이다. 그 이유는 정통적으로는 “私の趣味は○○をすることです” 와 같은 명사 구절로 표현하는 것이 일반적이기 때문이다.
본 논문에서는 “私の趣味は○○です”구문을 중심으로 코퍼스와 설문조사를 통하여 이 구문의 성립 여부에 대하여 연어의 변화, 구어와 문장 표현의 차이, 언어의 축약, 언어 습관 등 여러 가지 방향에서 고찰하고 분석했다. 고찰과 분석을 통하여 “私の趣味は○○です” 구문은 2000년대에 들어서 많이 사용되기 시작하였는데, 특히 언어의 축약 표현의 일종으로 볼 수 있으며 상대적으로 구어나 자유로운 문장 표현으로 일상 언어생활에서 사용이 허용될 수 있다는 결론에 이르렀다. 단 일본어 교육에서는 여전히 정통적인 용법인“私の趣味は○○をすることです” 구문을 가르쳐야 되고, 상황에 따라서 “私の趣味は○○です” 도 일상생활에서 사용할수 있다는 부가 설명을 하는 것이 바람직하다.
#Sentence of “私の趣味は○○です” #Japanese language education #Collocation #Corpus #Survey #“私の趣味は○○です” 구문 #일본어 교육 #연어 #코퍼스 #설문조사

목차

Abstract
１．問題提起
２．言語習得における連語の重要性
３．コーパスとアンケート調査による結果
４．分析
５．結論に代えて
参考文献
요지

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