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학술저널
저자정보
오세희 (인제대학교) 이지혜 (서원대학교)
저널정보
충북대학교 국제개발연구소 사회적경제와 정책연구 사회적경제와 정책연구 제12권 제4호
발행연도
2022.11
수록면
211 - 232 (22page)
DOI
10.22340/seps.2022.11.12.4.211

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본 연구의 목적은 부산 과밀지역 작은학교 설립에 대해 학부모, 교사, 학생이 어떤 인식을 갖고 있는지 분석하여 시사점을 제공하는 것이다. 부산 과밀지역 10개교 학부모 828명, 교사 115명, 학생 253명의 인식 조사 결과는 다음과 같다. 첫째, 응답자의 65.8%가 작은학교가 필요하다고 인식하고 있으나, 학부모의 63.7%는 본인의 자녀가 작은학교에 배정되는 것은 원치 않았다. 둘째, 작은학교의 가장 큰 문제점으로 초등학교는 다양한 프로그램 운영이 어렵다는 것이며, 중학교는 다양화된 교육과정 운영 시 특별(교과)실 공간이 부족하다는 것이었다. 셋째, 작은학교가 설립된다면, 운동장이 없는 빌딩형 학교로 약 6-7층이 가장 적합하다고 인식하고 있으며, 학년별 학급 수는 3학급, 학급당 학생 수는 11명-15명이 적합한 것으로 인식하고 있다. 그러나 강당, 운동장, 급식실, 도서실 순으로 반드시 필요하다고 응답하였다. 이상의 결과는 과밀지역에 작은학교가 필요하다는 인식은 있으나, 특별실이 모두 구축될 수 없다는 것에는 동의하지 않는 등 상치되는 의견을 제시하고 있어, 향후 작은학교 설립과 관련하여 신중한 접근이 필요하다.
#작은학교 #학부모 #교사 #학생 #부산 #small school #parents #teachers #students #Busan

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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