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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.12
- 수록면
- 129 - 178 (50page)
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본 연구는 외국인 유학생의 학업과 일상에 관한 연구를 통해 포스트 코로나 시대의 유학 이해당사자 요구에 기반한 정책적 대안을 마련하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 유학생의 일상 중에서도 일정 시간 이상을 할애하고 있는 비합법 시간제 취업 활동(계절근로)과 학업의 병행에 관해 탐구하였다. 조사를 위해 대구 경북지역에서 학업과 비합법 시간제 취업 활동을 병행한 경험이 있으며 출신 국가와 사용 언어 (모국어), 외모와 피부색, 종교 및 종교 복장, 문화 등의 차이 때문에 시간제 취업 고용에서 배제된 경험이 있는 특정 국가 출신의 연구대상자 6명을 중심으로 질적 연구를 시도하였다. 그 결과, 유학생은 COVID-19 시기 이전부터 현재까지 인력난을 겪고 있는 다양한 분야에서 비합법적으로 시간제 취업 활동과 학업을 병행하고 있으며, 학업 소홀을 가져왔다. 또한, 그들은 시간제 취업 제도의 제약에 따라, 그리고 특정 국가 출신의 이유로 고용에서 배제되거나 최저임금조차 받지 못하게 되었다. 그 결과, 이들은 학업과 비합법 시간제 취업 활동을 병행할 수밖에 없는 것으로 드러났다. 특히 COVID-19로 인해 인력난 문제가 가중된 계절근로 분야에서 출신 국가와 상관없이도 유학생 근로를 선호하게 되자, 제도와 현실에서 타자화되었던 유학생들은 스스로 체재비를 마련하기 위해 비합법 계절 근로에 몰두하게 되었다. 이에따라 본 연구는 COVID-19로 인해 학업에 소홀하게 되었고 체재비 부족 문제를 심각하게 겪고 있는 유학생들이 합법적 시간제 취업 활동과 학업을 병행함으로써 수학에 집중할 수 있도록, 교육 프로그램과 계절근로와 같은 시간제 취업 제도 등에 관한 정책적 보완을 마련할 것을 제안하고자 한다.
목차
요약문
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행 연구 검토
Ⅲ. 연구대상 및 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (0)
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