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저자정보
김다영 (한국로봇융합연구원) 최지환 (한국로봇융합연구원) 김주현 (한국로봇융합연구원) 김민규 (한국로봇융합연구원) 정재희 (홍익대학교) 서갑호 (경북대학교) 이원형 (한동대학교)
저널정보
한국로봇학회(논문지) 로봇학회 논문지 로봇학회 논문지 제17권 제4호
발행연도
2022.12
수록면
447 - 454 (8page)
DOI
10.7746/jkros.2022.17.4.447

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This paper presents the psychomotorik-based play activities executed by the social robot at home which helps children’s social and emotional development. Based on the theory and practice of the psychomotorik therapy, the play activities were implemented in the close collaboration between psychmotorik experts, service designers and robotics engineers. The designed play activities are classified into four categories depending on the main areas of child development. The robotic system that can express verbal and nonverbal behaviors was developed in order to play games with children and but also to make children have continuous interest during the play activities with it. Finally, the psychomotorik-based play service scenario and interactive robot system were validated by the expert group from the domain of child psychotherapy. The evaluation results showed that the play service and the robot system were appropriately developed for children from the experts point of view.
#Human-Robot Interaction #Social Robot #Play Activity #Psychomotorik #Childcare

목차

Abstract
1. 서론
2. 소셜 로봇 기반 놀이 활동
3. 로봇 서비스의 전문가 평가
4. 결론
References

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