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학술저널
저자정보
천희란 (중원대학교) 김수현 (경북대학교) 박은자 (한국보건사회연구원)
저널정보
한국보건교육건강증진학회 보건교육건강증진학회지 보건교육건강증진학회지 제39권 제4호
발행연도
2022.10
수록면
39 - 53 (15page)
DOI
10.14367/kjhep.2022.39.4.39

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Objectives: This study aims to provide a descriptive review of the published health literacy measurement tools developed and validated in South Korea. Methods: Using Scoping Review methods, a literature review was conducted by scanning international and Korean databases (PubMed, CINAHL, Scopus, RISS, SCIENCEON, KoreaMed). Among the 181 articles explored, 26 were included in the review. Results: Of the 26 articles (27 tools) reviewed, 17 measured general health literacy, while nine were content/context specific. Among the 17 general health literacy measures, 12 tools were translated (from REALM, NVS, Chew, HLS-EU, and HL-SDHQ) and five were newly developed in the Korean context. Except for the REALM-family measures, all the general health literacy instruments apply multi-dimensional characteristics. Most health literacy measures had acceptable reliability (α=>.70) and reported a diverse validation process (81% of the 26 articles). Conclusion: Newly developed health literacy measures need to be validated in a cultural and language-specific context. Future health literacy measures should focus on specific information concerning health literacy measures, such as time for evaluating literacy status, representative sampling for testing, and understudied populations, such as young individuals. Future systematic reviews should be conducted with further rigorous quality assessment of the health literacy instruments in Korea.
#health literacy #measure #instrument #tool #validation

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
References

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