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논문 기본 정보

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저널정보
한국상담학회 상담학연구 상담학연구 제17권 제4호 (통권94호)
발행연도
2016.8
수록면
37 - 49 (13page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2017

상담자 몰입과 공감, 내담자 몰입과 자기성찰 간의 구조모형 분석
김한별 ,  정여주 한국상담학회 학술대회 논문집 2017.08 학술대회자료

2016

상담자 몰입과 공감, 내담자 몰입과 자기성찰 간의 구조모형 분석
김한별 ,  정여주 상담학연구 2016.08 학술저널
상담자 몰입과 공감, 내담자 몰입과 자기성찰 간의 구조모형 분석
김한별 상담및특수교육학과 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 상담 장면에서 상담자와 내담자에게 나타나는 몰입을 관계적 맥락에서 살펴보고 이들 간의 구조를 규명하는 것이다. 연구 대상은 서울, 경기, 충청, 경상도, 전라도 지역의 대학상담센터, 상담복지센터, Wee센터의 상담자와 내담자를 한 쌍으로 하여 총 138쌍의 자료를 수집하였고이를 이용하여 구조방정식 모형 검증을 실시하였다. 순차적 완전매개모형과 부분매개모형을 각각 연구모형과 경쟁모형으로 설정하고 적합도 분석, 모수추정치 검토를 통해 연구모형의 타당성을 검증하였다. 연구의 결과는 다음과 같다 첫째, 상담자 몰입은 상담자 공감을 매개하여 내담자 몰입에 영향을 미친다. 상담자 몰입은 상담자 공감에 영향을 미치고 상담자 공감은 내담자 몰입에 영향을 미친다. 둘째, 상담자 공감은 내담자 몰입을 매개하여 내담자 자기성찰에 영향을 미친다. 상담자 공감은 내담자 몰입에 영향을 미치고 내담자 몰입은 내담자 자기성찰에 영향을 미친다. 셋째, 상담자몰입은 상담자 공감과 내담자 몰입을 매개하여 내담자 자기성찰에 영향을 미친다. 본 연구는 상담자와 내담자 양 측면에서 상담몰입을 실증적으로 검증하였고 상담자 측면에서 공감을 높이기 위해 필요한 조건이라는 것과 내담자의 탐색 및 이해를 돕는 데 간접적으로 작용함을 밝혔다는 점에서 의의가 있다. 하지만 연구대상 수집의 어려움으로 연구방법적인 면에서 몇 가지 제한점을 가진다.
#공감 #내담자 몰입 #상담자 몰입 #자기성찰 #client`s flow #client`s self-reflection #counselor`s empathy #counselor`s flow

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권경인 / 2008 / 대가에게 배우는 집단상담 / 학지사 [서울] google schola 권경인 / 2011 / 상담성과가 낮은 내담자들의 상담경험에 대한 질적 분석 / 상담학연구 12(6):1977~2005 dbpia 권소영 / 2004 / 몰입경험(flow)과 아동의 자기능력지각 및 불안과의 관계 : 인터넷 활동 중심으로 google schola 김영란 / 2000 / 상담단계별 상담자 공감과 내담자의 체험 및 상담성과와의 관계 dbpia 김영아 / 2013 / 청소년이 지각한 부모의 공감과 자기격려 및 학습몰입 간의 관계 google schola

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