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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.10
- 수록면
- 1,793 - 1,811 (19page)
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본 연구는 대학 입학후 전공만족에 영향을 미치는 변인으로 청소년기에 지속적으로 이루어졌던 진로상담 활동과 입학과정에서 전공을 선택한 요인에 초점을 맞추었다. 연구문제로 진로상담 만족도가 대학 진학시 전공선택 요인에 어떠한 영향을 미치는지 검증하고, 아울러 진로상담 만족도가 대학 전공만족도에 미치는 영향과 대학 전공만족도가 대학생의 진로성숙도에 미치는 영향이 어떠한지 검증하고자 하였다. 이 때 진로상담 만족도와 대학 전공만족도와의 관계에서 전공선택 요인의 조절효과가 유의미하게 나타나는지 검증하였다. 본 연구문제를 검증하기 위하여 청소년 패널자료(KYPS)의 6차년도 대학생 응답자료를 활용하여 대학 전공선택 요인, 대학 전공만족도. 진로성숙도, 진로상담 만족도를 분석하였다. 분석 방법으로는 진로상담 만족도가 진로선택 요인에 미치는 영향을 검증하기 위해 로지스틱 회귀분석을, 진로상담 만족도, 대학 전공만족도, 진로성숙도 변인 간의 영향을 검증하기 위해 회귀분석을, 전공선택 요인이 대학 전공만족도에 미치는 영향을 살펴보기 위해 중다 회귀분석을 실시하였다. 분석결과, 만족스러운 진로상담을 많이 경험할수록 내적인 선택요인에 의해 전공을 선택하는 것으로 나타났다. 또, 대학 입학후에도 전공에 대한 만족도가 높았고 대학 전공만족도가 높을수록 진로성숙도가 높아졌다. 본 연구는 대학생의 전공에 대한 만족도를 높이기 위해서는 전공선택 과정에서도 외적인 선택요인보다 내적인 선택요인을 더 중요하게 고려하는 것이 바람직한데, 이를 위해 청소년 시기부터 지속적으로 내실있는 진로상담 활동을 경험하게 하는 것이 필요함을 시사하고 있다. 만족스러운 진로상담 경험은 결국 대학생활에 대한 적응력과 전반적인 진로성숙 수준을 높여 졸업 후의 진로설계에도 긍정적인 영향을 미칠 것으로 기대할 수 있다.
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