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이 연구는 자폐성 장애 아동들의 사회적 상호작용을 증진시키기 위하여 훈련된 동물을 치료의 동반자로 활용하여 동물보조치료와 아동중심 놀이치료를 실시한 사례연구이다. 동물보조 놀이치료를 2명의 자폐성장애아동들에게 30회기를 시시하였으며, 치료과정에서 동물은 아동들에게 놀이 친구로서 자신의 세계에서 외부세계로 넘어갈 수 있는 이행기적 대상으로서의 역할을 하였다. 동물은 치료자와 함께 보조 치료자로서 아동에게 조건 없는 수용과 공감, 그리고 신뢰감과 애정을 주므로 서 아동이 편안함을 느끼고 다른 사람들과의 상호작용을 할 수 있는 능력을 키우는데 도움을 줄 수 있었다.
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