COVID-19 온라인 학습환경에서 긍정심리자본과 진로변인 간의 관계에 대한 코칭적 함의

박윤희

doi:10.47684/jcd.2022.07.24.3.155

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자료유형: 학술저널

저자정보: 박윤희 (숭실대학교)

저널정보: 한국코칭능력개발원 코칭능력개발지 코칭능력개발지 제24권 제3호 (통권 제83호)

발행연도: 2022.7

수록면: 155 - 163 (9page)

DOI: 10.47684/jcd.2022.07.24.3.155

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본 연구는 코로나19 상황에서 긍정심리자본의 진로변인들에 대한 긍정적 영향력을 확인하는 것을 목적으로 긍정심리자본과 진로준비 행동의 관계에서 그릿과 진로성숙도의 매개효과를 검증하였다. 연구목적을 달성하기 위하여 2021년 2학기 서울 소재 S대학교에서 진로 및 취업 관련 교양과목을 수강한 학생들을 대상으로 설문조사를 실시하였고 341명의 자료를 최종 분석하였다. 수집된 자료는 회귀분석을 통해 매개효과를 검증하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 긍정심리자본, 그릿, 진로성숙도와 진로준비행동 간에 모두 정적인 상관관계가 있을 것이라는 가설은 채택되었다. 둘째, 그릿은 긍정심리자본이 진로준비행동에 미치는 영향을 매개할 것이라는 가설은 채택되었다. 긍정심리자본과 진로준비행동의 관계에서 그릿의 매개효과를 검증한 결과 그릿의 매개효과가 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 셋째, 진로성숙도는 긍정심리자본이 진로준비행동에 미치는 영향을 매개할 것이라는 가설은 채택되었다. 긍정심리자본과 진로준비행동의 관계에서 진로성숙도의 매개효과를 검증한 결과 진로성숙도의 매개효과를 확인하였다. 이와 같은 연구결과를 통해 긍정심리자본은 그릿과 진로성숙도를 강화하고 진로준비행동을 촉진하는 변인으로 확인되었다. 따라서 대학생의 긍정심리자본의 향상을 통해 자신의 진로를 탐색하고 선택한 진로를 실현하기 위한 노력을 해 나가는 것이 가능할 것으로 사료된다. 이러한 연구결과를 바탕으로 코칭역량이 긍정심리자본에 미치는 긍정적인 효과에 주목하여 대학생들의 긍정심리자본을 향상시키기 위해 대학생들의 코칭역량을 강화할 수 있는 교육프로그램의 개발 및 운영을 제안하였다. 코칭역량 강화를 위한 교육프로그램의 개발과 효과성 검증을 위한 후속연구가 이어지길 기대한다.

The main purpose of this study was to confirm the positive influence of positive psychological capital on career variables in the COVID-19 situation. So this study verified the mediating effect of girt and career maturity in the relationship between positive psychological capital and career preparation behavior. In order to achieve the study purpose, a survey was conducted on students who took liberal arts courses related to career and employment at S University in Seoul, and data of 341 people were finally analyzed. The mediating effect was verified through regression analysis of the collected data. The research results are as follows. First, the hypothesis that there will be a positive correlation between positive psychological capital, grit, career maturity, and career preparation behavior was adopted. Second, the hypothesis that grit will have a mediating effect in the relationship between positive psychological capital and career preparation behavior was adopted. As a result of verifying the mediating effect of the grit in the relationship between positive psychological capital and career preparation behavior, the mediating effect of the grit was found to be statistically significant. Third, the hypothesis that career maturity will have a mediating effect in the relationship between positive psychological capital and career preparation behavior was adopted. As a result of verifying the mediating effect of career maturity in the relationship between positive psychological capital and career preparation behavior, the mediating effect of career maturity was confirmed. Through these research results, positive psychological capital was confirmed as a variable that strengthened grit and career maturity and promoted career preparation behavior. Therefore, it is thought that it will be possible to explore their own career path and make efforts to realize career path through the improvement of positive psychological capital of university students. Based on these research results, the development and operation of an educational program that can strengthen college students" coaching capabilities was proposed to improve college students" positive psychological capital by paying attention to the positive effect of coaching capabilities on positive psychological capital. It is expected that follow-up research will continue to develop educational programs to strengthen coaching capabilities and verify their effectiveness.

#긍정심리자본 #그릿 #진로성숙도 #진로준비행동 #코칭역량 #코칭 교육프로그램 #positive psychological capital #grit #career maturity #career preparation behavior #coaching competency #coaching education program

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