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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국일러스아트학회 조형미디어학 조형미디어학 제21권 제4호
발행연도
2018.11
수록면
276 - 283 (8page)

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황금비가 사람으로 하여금 안정감과 균형감은 물론 가장 아름다움을 느끼게 한다고 알려져 있기 때문에 세계적으로 알려진 유명한 예술작품에서도 황금비율을 활용하였으며, 근래에 들어서는 기업들이 황금분할을 활용하여 제품을 개발하고 디자인하기도 한다. 하지만, 아직도 왜 황금비율이 가장 아름답다고 느끼는지에 대해서는 과학적으로 증명이 되지 않았다고 한다. 그러나 그래픽디자인, 사진, 웹 등의 작품이나 건축물에 수학 원리가 내재해 있다. 미술을 전공하진 않은 학생들이 디자인작품에서 이러한 원리를 찾는 일은 중요하다. 하지만, 디자인 작품이나 건축물에 내재한 수학 원리를 찾는 것 자체만의 학생 활동은 디자인 교육 본연의 목적을 달성하기 어렵다는 것이다. 그러므로 디자인 교육의 목적을 달성하기 위해서는, 미적 체험과 작품 감상을 통하여 학생들 스스로 디자인 작품에서 수학 원리를 찾고, 이 원리를 응용한 새로운 작품을 구성하고, 감상하고, 표현하는 활동이 필요하다는 것이다. 이러한 관점에서, 본 논문에서는 수학 원리가 내재한 몇 몇 사진 작품이나 디자인 작품을 조사하였다. 그리고 학생 스스로 디자인작품에서 수학 원리를 찾고, 이 원리를 이용하여 새로운 작품 구성 활동 능력을 기대할 수 있는 프로그램 모델을 구성하였다. 또한, 수학원리가 내재한 다양한 디자인. 사진 작품을 예로 들어 구성하였다.
#1/3 규칙 #파이그리드 #피보나치 시퀀스 #황금비율 #golden ratio #Grids and Science #Phi Grid #Rule of Thirds

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홍영일 / 2016 / 디자인을 완성하는 레이아웃과 그리드 / 미진사 google schola 마리오 리비오 / 2011 / 황금 비율의 진실 완벽을 창조하는 가장 아름다운 비율의 미스터리와 허구 / 공존 google schola Books, LLC / 2011 / Golden Ratio / Books, LLC google schola Steve Richards / 2016 / Golden Ratio Colouring Book / LOM Art google schola 박제남 / 2014 / 황금비와 수학교육 담론 / 수학교육 논문집 28(2):281~302 dbpia

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