조선회화 독화(讀畵)법을 통한 감상교육에 관한 연구

박명선

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자료유형: 학술저널

저자정보: 박명선

저널정보: 한국일러스아트학회 조형미디어학 조형미디어학 제19권 제1호

발행연도: 2016.2

수록면: 109 - 118 (9page)

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자연을 정복하고자 한 서양과 달리 동양에서는 순응과 조화의 미를 강조하기 때문에 서양회화에 익숙한 감상교육만을 가지고서는 우리나라의 고유한 정서와 감성이 담긴 미술품을 온전히 이해하기가 어렵다. 따라서 본 논문은 보고 느끼는 감상(感想)이 아니라 예술작품을 평가하고 음미한다는 본래적 의미의 감상(鑑賞)을 위한 교육의 의미를 찾아간다. 우리나라는 오랫동안 일제식민사관에 의한 외관에 의한 형태나 색채와 관련된 의미적 감상에 젖어 동양회화가 본래적으로 지니고 있는 독화(讀畵)에 의한 감상법은 큰 관심을 가지지 않았다. 근래에 이르러 미술 감상 교육의 독자적 개발과 창의적 인간을 육성하기 위한 다양한 방법이 모색되고 있는 바 미술작품 감상교육에 대한 참의미를 찾아야하는 필요성이 대두되고 있다. 따라서 감상교육에 대한 독화법을 이해하기 위하여 산수 독화를 위한 자연의 이치를 통해 조선회화에 담겨진 상징성과 의미를 찾아간다. 인물에 담겨진 정신성을 이해하는 전신론과 민화와 관련된 화조화를 중심으로 동양회화에 담긴 사물의 원리를 터득하는 방식을 취한다. 이상과 같은 연구를 통해 구도나 색채뿐만 아니라 그림에 숨겨진 의미와 정신성은 외관이나 조형미와 관련된 도상학(圖像學)적 접근에 대한 이해를 돕고 있다. 따라서 우리나라(특히, 조선회화) 미술이 지닌 고유성과 정신적 가치를 알기 위해서는 그림을 읽어내어 감상하는 독화(讀畵)법이 필수적이다. 조선회화를 중심으로 한 독화 감상법을 이해하는 것은 숨은그림찾기와 같은 단편적인 것이 아니다. 미술감상의 독화(讀畵)법은 고유한 정신을 이해하는 방편이며, 창의적 감상교육에 필수적 요소로 받아들여야 한다. 따라서 본 논문은 조선회화를 중심으로 우리 고유의 정신을 알아가는 독화(讀畵)법을 이해하면서 현대미술에 대한 바람직한 감상교육을 위한 연구이다. 동양회화에 대한 독화(讀畵)는 눈으로 보는 감상이 아니라 해석하고 분석하는 감상교육을 위한 바람직한 지침이 될 것이다.

Unlike desire for the conquest of nature in the West, the beauty of conformity and harmony has been underscored in the East. This makes it tricky for those who were educated on how to appreciate western paintings only to sufficiently understand artworks that embody Korea’s unique emotions and senses. Based on this understanding, this study explored the meaning of education on art appreciation that is not just watching and feeling artworks, but evaluating and savoring artworks ─ the original meaning of art appreciation. Under the influence of views which took root under the Japan’s colonial rule, appreciation of semantic appreciation focusing on shape or colors of painting’s exterior has been rampant in Korea for long; little attention has been paid to appreciation of paintings by reading, an intrinsic appreciation method for oriental paintings. It is only until the recently that various ways are explored to independently develop art appreciation education and to nurture creative minds. This raises the need to find real meaning of art appreciation education. To this end, this study traced back to symbols and meanings of paintings created in the Joseon Dynasty by deploying the law of nature, a cue to read landscape paintings. This is part of the efforts to understand how to appreciate arts by reading. This study deployed two methods: first, understanding spirituality of a person, second, understanding a law of an object in the Asian paintings, particularly folk paintings of flowers and birds. This study revealed that not only an artwork’s composition and colors, but also meanings and spirituality implied in the painting help to understand how to approach iconography related to exterior looks or formative beauty of the artwork. Therefore, in order for us to know spiritual value and uniqueness of Korean art, in particularly, artworks in the Joseon Dynasty Period, appreciation of artworks by reading is crucial. Understanding how to appreciate arts by reading, with special focus to Joseon Dynasty’s paintings is not a fragmented approach like a pictorial puzzle. This way of art appreciation enables us to understand unique spirit, thus it should be embraced as a necessary element in education of creative art appreciation. Recognizing this, this study deepened understandings about art appreciation by reading to figure out Korea’s unique and traditional spirits with focal attention to paintings created in the Joseon Dynasty Period. The technique of appreciating Asian paintings by reading would serve as the desirable guideline for art appreciation that is dependent on interpretation and analysis, not just a looking at artworks.

#감상 #독화(讀畵) #조선회화 #Appreciation #Appreciation of paintings by reading #Joseon Dynasty's paintings

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김학주 / 1988 / 노자와 도가사상 / 명문당

박정수 / 2014 / 아트앤더마켓 / 도서출판재원

박준수 / 2015 / 朝鮮時代傳神寫照作品硏究

서은숙 / 2005 / 蘇軾題畵詩 연구 방법론 서설 / 중국어문학논집 (33):265~284

안자이 히로유키 / 2001 / 세계 시장을 지배하는 작은 기업들은 어떤 생각을 할까 / 비즈니스북스

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