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저자정보
이준기 (경기대학교) 현영우 (경기대학교) 김지훈 (경기대학교) 송준혁 (경기대학교) 유준상 (경기대학교) 김상진 (경기대학교)
저널정보
한국정보기술학회 Proceedings of KIIT Conference 한국정보기술학회 2022년도 하계종합학술대회 및 대학생논문경진대회
발행연도
2022.6
수록면
561 - 564 (4page)

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본 논문에서는 현재 교육용 블록 코딩 프로그램의 사례와 문제점에 대해 분석하고 해결 방법으로 유니티 게임엔진을 이용한 아동 교육용 모바일 블록 코딩 게임을 제안한다. 스마트폰에 익숙한 아이들이 쉽고 빠르게 학습에 임할 수 있도록 모바일 게임으로 제작하였고 직관적인 블록을 통해 선행지식 없이도 게임을 진행할 수 있다. 게임 내 다양한 스테이지는 아이들의 성취감을 얻게 해줄 뿐 만 아니라 지속적인 흥미를 유발할 수 있다. 게임 이용자가 답이 정해지지 않은 문제를 논리적으로 해결하는 과정을 통해 창의력 향상을 기대할 수 있다.
#block coding #unity(game engine) #computational thinking #android #programming #coding education #game development #algorithm

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌

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