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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2022.6
- 수록면
- 125 - 136 (12page)
- DOI
- 10.5762/KAIS.2022.23.6.125
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경성제국대학 예과(1924~1945)는 식민지 조선 최초의 근대적 대학인 경성제국대학에 진학하기 위해 미리 거쳐야 하는 일종의 예비교육기관이었다. 이런 점에서 이 학교는 근대 고등교육시설 역사에서 독특한 위상을 차지하지만 관련 연구는 부족하다. 이에 본 연구는 경성제국대학 예과 캠퍼스 배치의 변화과정을 규명한다. 이를 위해 국가기록원 소장 경성제국대학 예과 설계도면과 학교일람을 중심으로 문헌 자료를 분석한다. 연구결과를 정리하면 1) 캠퍼스 건립 당시 부지는 한적한 교외이자 미개발지역인 청량리였으나, 부지 남측과 서측에 도로가 있고 가까이에 전차역과 기차역이 입지해 있었다. 2) 캠퍼스의 변화과정은 1936년을 기준으로 전기와 후기로 나눌 수 있다. 3) 전기(1924~1935) 중 개교를 전후하여 단기간 급박하게 캠퍼스가 조성되었는데, 당시 캠퍼스의 배치 특성은 캠퍼스를 용도에 따라 교사동 영역, 기숙사 영역, 운동장 영역의 3개 영역으로 명확하게 구분하는 것이다. 4) 후기(1936~1945)에는 부지면적이 대폭 확장되고 건물들이 증축되었다. 그러나 부지확장은 제2운동장 등을 조성하기 위해서였고 건물증축은 교사동과 기숙사 영역 안에서 이루어져 건물들의 밀집도는 높아지고 명확했던 전기의 캠퍼스 영역구분은 불분명해졌다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 경성제대 예과의 설립 · 운영과 부지상황
3. 예과 캠퍼스 배치의 변화과정
4. 결론
References
참고문헌 (28)
참고문헌 신청
J. Y. Jung, Keijo Imperial University and Colonial Hegemony , Ph. D. Dissertation, Seoul National University, Seoul, Korea, pp.1-2, 2009.
Architectural Drawings Collection of the Schools during the Japanese Colonial Era, Available From: https://theme.archives.go.kr//next/dwg/dwgMainView.do (accessed on Feb. 26, 2022)
History Compilation Committee for Seoul National University, History of Seoul National University: 1895-1946, Seoul National University, 2016, pp.466-467, p.468, p.483.
C. W. Lee, & C. K. Choi, Keijo Imperial University (revised edition), Prunsasang, 2013, p.44, pp.76-81.
S. E. Joung, Study on Kyungsung Imperial University, Moonumsa, 2002, p.74, p.82, pp.87-88.
Architectural Drawings Collection of the Schools during the Japanese Colonial Era, Available From: https://theme.archives.go.kr//next/dwg/dwgMainView.do (accessed on Feb. 26, 2022)
History Compilation Committee for Seoul National University, History of Seoul National University: 1895-1946, Seoul National University, 2016, pp.466-467, p.468, p.483.
C. W. Lee, & C. K. Choi, Keijo Imperial University (revised edition), Prunsasang, 2013, p.44, pp.76-81.
S. E. Joung, Study on Kyungsung Imperial University, Moonumsa, 2002, p.74, p.82, pp.87-88.
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