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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2016.12
- 수록면
- 41 - 67 (27page)
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목차
I. 문제의식
II. 소외현상에 대한 이론적 논의
III. 교육주체의 자기소외 현상 탐색을 위한 분석틀 및 방법론
IV. 교육행정구현과정에서 교육주체의 자기소외 사례
V. 나가며: 한국 교육행정학 이론으로서의 가능성과 의미 탐색
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