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학술저널
저자정보
이동현 (오클랜드공과대학교) 조순정 (상명대학교)
저널정보
한국경영교육학회 경영교육연구 경영교육연구 제37권 제2호(통권 제132호)
발행연도
2022.4
수록면
267 - 288 (22page)
DOI
10.23839/kabe.2022.37.2.267

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[연구목적] 국내 국공립·사립대는 대학교육의 국제화 증진을 위해 해외 대학과 다방면의 교류 협정을 맺어 상호 유망한 학생과 역량 있는 연구 인력을 교환해 왔다. 본 연구는 국내 대학이 외국 대학과 교류 활동으로 얻는 상승작용 효과인 학문적 시너지(academic synergy)를 국제연구의 성과 견지에서 평가해 보는 데 목적을 두었다.
[연구방법] 본 연구는 교육부가 대학알리미 홈페이지에 공개한 최근 3년 치 국내 대학별 외국 대학과의 교류 현황, 국제연구 실적(해외 학술지 게재․저역서 출간)을 데이터 마이닝 하였다. 본 연구는 이번에 고안한 학문적 시너지 평가 모형을 기반으로, 총 178개 국공립·사립대의 유관 공시자료를 의사결정나무, 다중회귀, 곡선추정 방식 등으로 분석했다.
[연구결과] 본 연구가 유관 문헌을 통해 국제연구 실적으로 설정한 학문적 시너지는 첫째, 지방 사립대 그룹이 상대적으로 다소 낮고, 둘째, 국내 대학이 해외 대학과 맺은 자매결연 수와 서로 교환하는 인력의 수가 시너지 효과에 선형적으로 유의하며, 셋째, 해외 파견보다는 국내로 유치하는 인력 규모가 학문적 시너지에 주는 영향이 약간 컸다.
[연구의 시사점] 그간 국내 경영학계에서 시너지 측정은 영리 기업의 제휴·합병 결과에 집중됐고, 대학 간 교류․통합에 따른 교육계의 시너지 계량 분석은 공백에 있었다. 본 연구는 해외 대학과 교류하며 대학 기관이 얻는 학문적 시너지를, 국제 연구실적 면에서 교육 당국이 공시한 자료를 데이터 마이닝으로 살핀 이론적이며 실용적인 의의가 있다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구의 방법
Ⅳ. 자료분석 결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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