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저자정보
김지은 (중앙대학교) 이인숙 (서울대학교) 추진아 (고려대학교) 노송휘 (고려대학교) 박한나 (서울대학교) 권소현 (서울대학교) 이경희 (서울특별시 마포구 보건소) 김경옥 (서울특별시 어린이병원)
저널정보
한국지역사회간호학회 지역사회간호학회지 지역사회간호학회지 제33권 제1호
발행연도
2022.3
수록면
13 - 31 (19page)

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Purpose: This study conducted a job analysis of visiting nurses in the process of change. Methods: Participants were the visiting nurses working for the Seoul Metropolitan city. On the basis of the Public Health Intervention Wheel model, two times of the focus group interview (FGI) with seven visiting nurses and one time of the Developing a Curriculum (DACUM) with 34 visiting nurses were performed. A questionnaire survey of 380 visiting nurses was conducted to examine the frequency, importance and difficulty levels of the tasks created by using the FGI and DACUM. Results: Visiting nurses’ job was derived as the theme of present versus transitional roles. The present role was categorized as ‘providing individual- and group-focused services’ and ‘conducting organization management’, while the transitional role was categorized as ‘providing district-focused services’ and ‘responding to new health issues’. The job generated 13 duties, 28 tasks, and 73task elements. The tasks showed the levels of frequency (3.65 scores), importance (4.27 scores), and difficulty (3.81 scores). All the tasks were determined as important, exceeding the average 4.00 scores. The group- and district-focused services of the tasks were recognized as more difficult but less frequent tasks. Conclusion: The visiting nurses exert both present and transitional roles. The transitional roles identified in the present study should be recognized as an extended role of visiting nurses in accordance with the current changing healthcare needs in South Korea. Finally, the educational curriculum for visiting nurses that reflects the transitional roles from the present study is needed.
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목차

서론
연구방법
연구결과
논의
결론
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