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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이지언 (케이씨대학교) 박경란 (케이씨대학교)
저널정보
융복합지식학회 융복합지식학회논문지 융복합지식학회논문지 제9권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
23 - 32 (10page)

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본 연구는 COVID-19 상황에서 간호대학 신입생의 원격수업 경험과 경험의 의미를 심층적으로 이해하는 것이다. 간호대학 신입생 9명이 참여한 본 연구는 개인면담과 포커스그룹 인터뷰를 통해 자료수집이 진행되었고, 수집된 자료는 내용분석 방법을 활용하여 분석되었다. 분석결과 총 172개의 진술이 유의미하게 추출되었고, 5개의 상위범주와 10개의 하위범주로 분석되었다. 도출된 5개의 상위범주는 기회상실, 적응지연, 위기감, 상황인식, 수용과 대처이다. 본 연구는 간호대학 신입생을 위한 원격수업 운영과 관련한 유용한 정보를 제공함으로써 교육프로그램, 교육정책, 재정지원 등을 수립하기 위한 기초자료를 제공할 수 있을 것이다.
#Content analysis #COVID-19 #Distance learning #Freshmen #Nursing

목차

ABSTRACT
1. 서론
2. 연구 방법
3. 연구결과
4. 논의
5. 결론 및 제언
References

참고문헌 (18)

참고문헌 신청
김경자 / 2012 / 간호사의 조직 의사소통 만족과 환자안전에 대한 태도와의 관계 / 간호행정학회지 18(2):213~221 dbpia L. Caputi / 2016 / Innovations in Nursing Education: Building the Future of Nursing / National League for Nursing google schola 오윤희 / 2020 / 간호대학 신입생의 대인관계 능력이 대학생활적응에 미치는 영향: 공감 능력의 매개효과 / 디지털융복합연구 18(8):331~341 dbpia 서영숙 / 2017 / 간호대학생의 자기효능감과 사회적 지지, 대학생활 적응 및 학업성취도와의 관계 / 한국임상보건과학회지 5(4):1040~1047 dbpia 최현실 / 2021 / 코로나-19로 인한 대학신입생의 비대면 수업 경험에 대한 연구 / 교양교육연구 15(1):273~286 google schola

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