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저자정보
김혜진 (창신대학교) 배연숙 (청암대학교) 배한주 (계명문화대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제22권 제12호
발행연도
2021.12
수록면
200 - 208 (9page)
DOI
10.5762/KAIS.2021.22.12.200

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본 연구는 간호대학생의 비대면 수업으로 인한 자기주도 학습능력에 영향을 미치는 요인을 분석하기 위한 서술적 조사연구이다. 2021년 3월 15일부터 5월 30일까지 D시에 소재한 간호대학 학생을 대상으로 온라인 설문지를 실시하여 수집된 161명의 자료를 분석하였다. 수집된 자료는 SPSS 22.0을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA, Pearson’s correlation coefficients, Multiple regression으로 분석하였다. 연구결과 자기주도 학습능력은 학업적 자기효능감(r=0.740, p <.001), 그릿(r=0.530, p <.001), 감성지능(r=0.656, p <.001)과 유의한 정적상관관계가 있는 것으로 나타났고, 감성지능은 학업적 자기효능감(r=0.563, p <.001), 그릿(r=0.363, p <.001)과 유의한 정적상관관계가 있는 것으로 나타났다. 또한 그릿은 학업적 자기효능감(r=0.562, p <.001)과 유의한 정적상관관계가 있는 것으로 나타났다. 자기주도학습능력은 간호학과 선택 동기와 전공 만족도, 학업적 자기효능감, 그릿, 감성지능이 65%를 설명하는 것으로 나타났다. 이에 비대면 수업 지속 시 간호대학생들의 자기주도 학습능력을 향상시키기 위한 프로그램 개발 시 학업적 자기효능감과 그릿, 감성지능을 높일 수 있는 전략을 활용할 필요가 있으며 추후 해당 요인들을 반영한 프로그램의 효과 검증을 제언한다.
#Self-Efficacy #Grit #Emotional Intelligence #Self-Directed learning Ability #Nursing Students

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구 방법
3. 연구 결과
4. 결론 및 논의
References

참고문헌 (32)

참고문헌 신청
S. Lee, J. Kim, “Growth Mindset, Grit and Self-Directed Learning Ability of Nursing Students in Online Education”, Journal of the Korean Applied Science and Technology , Vol. 38, No. 2, pp. 567-578, Apr. 2020. DOI : https://doi.org/10.12925/jkocs.2021.38.2.567 Crossref D. J. Lee, M. Kim, “University students' perceptions on the practices of online learning in the COVID-19 situation and future directions”, Multimedia-Assisted Language Learning , Vol. 23, No. 3, pp. 359-377, 2020. http://journal.kamall.or.kr/wp-content/uploads/2020/09/23_3_s07.pdf M.S. Knowles, ”Self-directed learning: A guide for leaders and teachers,“Chicago, IL: Follett Pub Co, 1975. https://eric.ed.gov/?id=ED114653 R. A. Bjork, J. Dunlosky, N. Kornell, “Self-regulated learning Beliefs, techniques, and illusions,” Annual Review of Psychology , Vol. 64. pp. 417-444, 2013. DOI: https://doi.org/10.1146/annurev-psych-113011-143823 Crossref S. J. Kang, E. J. Kim, H. J. Shin, “Convergencestudy about problem-based learning and self-directedlearning ability, problem-solving skills, academicself-efficacy, motivation toward learning of nursingstudents”, Journal of the Korea ConvergenceSociety , Vol. 7, No. 2, pp. 33-41, Apr. 2016. DOI: https://doi.org/10.15207/JKCS.2016.7.2.033 Crossref

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