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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
국제비교한국학회 비교한국학 비교한국학 Comparative Korean Studies 제19권 제1호
발행연도
2011.1
수록면
161 - 194 (34page)

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본 연구는 90년대 이후로 증가되고 있는 다문화가정의 초등학교 아동들을 인터뷰를 통해 그들의 적응실태를 파악하고자 하였다. 본 연구의 대상은외국인 어머니를 둔 가정의 다문화가정 자녀로서 초등학생 아동15명이었고 인터뷰를 통해 그들의 성장 환경의 모습을 탐색하고 가정생활과 학교생활에서 주요 주제에 대한 질문을 통해 그들이 실제적인 생활의 모습을 파악하고자 하였다. 인터뷰를 분석한 결과, 그들의 가정생활은 경제적으로 어렵고 가족 간의 함께 하는 시간은 적지만 그러한 어려움 속에서 가족관계를잘 이해하고 부모에게 협조하는 모습들이 많았다. 학교생활에서 대부분의아동들이 수업을 따라가는 것에 어려움을 가지고 있지만, 친구들과 함께보내는 시간을 즐겁게 생각하고 있었다. 또한 그들의 자아지각은 모두 긍정적이지 않았지만 앞으로 하고자 하는 일에 대한 꿈은 있었다. 그러나, 본연구의 내용이 경기도의 특정 지역에서 짧은 시간 동안의 인터뷰 내용 분석이라는 한계점을 갖고 있다.
#적응 #발달 #다문화가정 아동 #현상학적 연구 #adjustment #development #children from multicultural families #phenomenological study

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참고문헌 (48)

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곽금주 / 2008 / 다문화가정 아동의 발달과 적응: 다문화 가정에서의 부모‐자녀간의 상호작용 패턴과 그 효과를 중심으로 / 한국심리학회 연차학술대회 논문집 :1~26 google schola 구수연 / 2007 / 어린이집 생활을 통해 본여성 결혼이민자 자녀와 가정에 대한 이해 / 열린유아교육연구 12(5):95~124 dbpia 구효진 / 2009 / 농․어촌 다문화가정유아의 언어, 인지,사회-정서발달수준과 공격성의 구조모형 분석 / 유아특수교육연구 9(3):1~21 dbpia 구효진 / 2007 / 농어촌 다문화가정 유아의 인지적 특성에 관한 연구 / 열린유아교육연구 12(6):43~67 dbpia 금명자 / 2006 / 다문화가정 청소년(혼혈청소년) 연구: 사회적응 실태조사 및 고정관념 조사 / 한국청소년상담원 google schola

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