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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
손은주 (동의대학교)
저널정보
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 인지발달중재학회지 제6권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
83 - 96 (14page)

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본 연구는 창의인성이 어린이집 원장의 자기존중감에 미치는 효과를 분석하여 창의인성과 자기존중감의 상호 관련성을 밝히는 데 목적이 있다. 이를 위해 부산시에 소재하는 어린이집 원장 174명을 대상으로 창의인성과 자기존중감에 대한 설문 조사를 하였으며, 수집된 자료는 적률상관분석과 단계적 회귀분석을 통하여 분석되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 창의인성은 어린이집 원장의 자기존중감과 높은 상관이 있는 것으로 나타났다. 즉, 창의인성 하위요인 중 민감성, 도전성, 융통성의 인성특성과, 유추, 추상화, 직관, 형상화, 주의집중, 목적성, 입장전환 등의 사고기제와, 신기성, 유용성의 사고결과 요인들은 어린이집 원장의 자기존중감과 높은 상관이 있음을 알 수 있다. 둘째, 창의인성 중 사고기제와 인성특성이 어린이집 원장의 자기존중감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히, 창의인성 하위요인 중에서 도전성, 목적성, 입장전환, 직관, 유용성이 어린이집 원장의 자기존중감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
#creative personality #self-esteem #child care center directors

목차

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강인향 / 2009 / 어머니 특성변인이 유아의 창의적 인성과 정서지능에 미치는 영향 google schola 고진하 / 2012 / 자기성장 집단상담 프로그램이 대학 신입생의 자아탄력성, 자아존중감 및 대인관계능력 향상에 미치는 효과 google schola 공미자 / 2000 / 유치원 원장의 교직관 및 지도성에 대한 교사와 원장의 인식 및 요구 google schola 정옥분 / 2006 / 청소년의 창의성과 자아존중감 및 자기효능감과의 관계 / 인간발달연구 13(1):35~60 dbpia 金淑子 / 1995 / 소집단훈련이 국민학생의 자기표현 및 자아존중감에 미치는 효과 google schola

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