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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2015.1
- 수록면
- 31 - 57 (27page)
이용수
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This study looks into academic-purpose Korean education curriculum through examining the 4 key points and checking over operation statuses of 7 Korean Universities. Although not every university with Korean language program operates academic- purpose Korean education curriculum, there is a general consensus over its necessity. However, there has to be more discussions on how the curriculum should be further systemized and materialized. This study proposes the following 4 methods for reinforcing academic-purpose Korean education curriculum. It is necessary to first secure the connectivity of the curriculum before and after enrollment, and secondly, systemize the curriculum after enrollment based on ‘Korean for general education’. Thirdly, academic-purpose Korean proficiency should be clearly stated and conceptualized. Lastly, it is crucial to develop and establish educational resources for academic-purpose Korean education curriculum.
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