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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
양영미 (서울여자대학교) 김진석 (서울여자대학교)
저널정보
한국청소년복지학회 청소년복지연구 청소년복지연구 제17권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
309 - 328 (20page)

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본 연구는 아동의 자아존중감이 다문화수용성에 미치는 영향을 살펴보고, 공동체의식이 이들의 관계를 매개하는지 확인하였다. 자료는 한국아동․청소년패널 데이터를 활용하였으며 이 중 초4 패널 2차년도 자료를 사용하였다. 분석은 기술통계 및 상관분석, 적합도 검증, 경로분석을 실시하였다. 분석결과 첫째 자아존중감이 높을수록 공동체의식이 높게 나타났으며, 둘째 공동체의식이 높을수록 다문화수용성이 높게 나타났다. 셋째 자아존중감과 다문화수용성 사이에 공동체의식이 부분매개효과가 있는 것으로 확인되었다. 이에 본 연구는 다문화수용성을 향상시키기 위해 초등학교 고학년을 대상으로 공동체의식 함양을 높일 수 있는 참여활동프로그램을 개발하는 것이 필요하며, 특히 자아존중감이 낮더라도 내적으로 강화될 수 있도록 연속적이고 전문적인 집단상담 및 참여활동프로그램을 개발하는 것이 중요하다. 또한 다문화교육과 인식교육을 제공하기 위한 제도적 지원 및 정책이 필요함을 시사한다.
#children #self-esteem #sense of community #multicultural receptivity #Korean Children and Youth Panel Study (KCYPS)

목차

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참고문헌 (76)

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강가영 / 2013 / 청소년의 공동체의식에 관한 연구 / 미래청소년학회지 10(1):97~123 dbpia 강승희 / 2010 / 중학생의 부·모애착, 우울, 심리적 안녕감, 학교생활적응간의 관계 / 중등교육연구 58(3):1~29 google schola 구정화 / 2015 / 공동체의식과 다문화 수용성에 대한 초등학교 5, 6학년의 차이 연구 / 시민교육연구 47(1):1~24 dbpia 김경은 / 2012 / 청소년의 국민정체성, 통일, 다문화수용성에 대한 인식 - 다문화시대 사회과 통일교육에의 함의 - / 사회과교육 51(1):123~140 dbpia 김경근 / 2012 / 초중등학생의 다문화 수용성에 영향을 미치는 요인 / 한국교육 39(1):87~117 google schola

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