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자유선택활동의 의미와 교사의 역할에 대한 예비유아교사의 인식
한국보육지원학회지
2015 .01
돌봄에 대한 예비유아교사의 주관적 인식 유형
열린유아교육연구
2024 .10
예비유아교사의 교사인성교육에 대한 인식
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2020 .11
은유분석을 통한 유아교사의 자유선택활동에 대한 인식
미래유아교육학회지
2019 .01
유아 성교육에 대한 예비유아교사의 인식 및 요구
한국육아지원학회 학술대회지
2017 .04
교육실습과정 중 예비유아교사가 형성한 실천적 지식과 그 형성과정에 관한 탐구: 교사-유아 상호작용에서의 교사역할을 중심으로
열린교육연구
2016 .01
예비 유아교사가 인식하는 유아교사 전문성 탐색
유아교육·보육복지연구
2015 .01
학교현장실습기관의 자유선택활동에 대한 예비유아교사의 인식
유아교육학논집
2017 .08
예비 유아교사들이 인식하는 좋은 유아교사의 특성 탐색
열린유아교육연구
2015 .10
로봇의 교육적 활용에 대한 예비유아교사와 유아교사들의 인식 비교 연구
한국보육학회 학술대회자료집
2015 .03
개념도 분석을 활용한 예비유아교사의 유아교사 역할에 대한 인식 탐색
열린유아교육연구
2022 .06
유아교사 인성에 대한 예비유아교사의 기대와 자기평가
유아교육학논집
2016 .02
현장수업을 통한 예비유아교사의 유아 언어활동 지도경험 탐색
한국어린이미디어학회 학술대회 자료집
2018 .06
메타포 분석을 통한 예비유아교사의 ‘유아’에 대한 인식
열린유아교육연구
2022 .10
예비유아교사의 유아역사교육에 대한 인식
한국육아지원학회 학술대회지
2018 .11
예비유아교사의 교사효능감 척도 타당화 연구
유아교육·보육복지연구
2018 .01
코로나 19 팬데믹 상황에서 경험한 예비유아교사의 교육실습 이야기
인문사회 21
2020 .01
예비유아교사들의 “교사 역량”에 대한 이해
열린부모교육연구
2017 .01
예비유아교사들의 첫 현장관찰 경험의 의미
어린이미디어연구
2016 .09
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