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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국현대언어학회 언어연구 언어연구 제30권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
685 - 708 (24page)

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The purpose of this paper is to investigate how Korean EFL learners interpret the creative compound hammerhead. In this paper, the analysis of hammerhead based on conceptual blending theory is presented and reviewed. Then the interpretations of hammerhead by 100 college students in Korea are analyzed in the framework of the prismatic model, a tool in the field of cognitive linguistics. The research shows that some students perform semantic abstraction and expansion by using metaphor and metonymy while others just remain to use the literal meanings of the constituents. It shows that the prismatic model is effective to analyze compositionality and analyzability of the exocentric compounds like hammerhead. (Chungnam National University․Geumgang University)
#exocentric compounds #conceptual blending theory #prismatic model #semantic expansion #hammerhead

목차

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이주희 / 2005 / 합성어의 의미: 개념론적 해석 / 언어연구 21(2):53~69 dbpia Bauer, L / 1983 / English Word-formation / Cambridge University Press google schola Benczes, R. / 2006 / Creative Compounding in English: The Semantics of Metaphorical and Metonymical Noun-Noun Combinations / John Benjamins google schola Broz, V. / 2011 / Kenning as Blends and Prisms / Jezikoslovlje 12:165~186 google schola Bundgaard, P. / 2006 / Waterproof Fire Stations? Conceptual Schemata and Cognitive Operations Involved in Compound Constructions / Semiotica 8:363~393 google schola

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