An Exploratory Study of Cultural Identity of U.S. College Graduates with Early Study Abroad Experiences

김현주

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 김현주 (한국상담대학원대학교)

저널정보: 한국비교교육학회 비교교육연구 비교교육연구 제25권 제5호

발행연도: 2015.1

수록면: 1 - 37 (37page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구의 목적은 미국 대학을 졸업한 조기유학 경험자의 정체성을 알아보고, 조기유학 경험자의 정체성 형성에 영향을 미치는 요인을 탐색하는 것이다. 연구대상은 초, 중, 고등학교에서 조기유학을 하고 미국 대학을 졸업한 24세~28세 조기유학 경험자 11명으로, 심층 면접을 통해 이들의 정체성 형성 경험에 대하여 탐색하였다. 자료분석은 질적연구 방법론 가운데 근거이론 방법(Strauss & Corbin, 1998; Corbin & Strauss, 2008)을 적용하여 조기유학 경험자의 정체성에 대한 실체적 이론을 제시하였다. 본 연구결과 조기유학 경험자들의 문화정체감의 핵심경험은 ‘제 3의 정체성으로 이중문화를 조율함’으로 나타났다. 핵심경험의 범주는 ‘영어습득을 위한 비자발적 결정’, ‘모국 문화 경험’, ‘유학국 문화 경험’, ‘unique한 minority’로 나타났다. ‘모국 문화 경험’의 하위범주는 ‘유학생에 대한 부정적인 사회인식 경험’, ‘한국의 물질중심주의가 안타까움’, ‘한국의 대인관계가 조심스러움’, ‘부모와 관계 변화’, ‘안전감’, ‘유학비용만큼 기대에 부응해야 한다는 부담감’, ‘다양성이 수용되지 않는 획일성’, ‘집단 중시’로 나타났다. ‘유학국 문화 경험’의 하위범주는 ‘미국 친구관계 속으로 들어가기 어려움’, ‘한정된 인간관계’, ‘신분의 제약으로 인한 취업 장벽’, ‘미국 주류진입 장벽’, ‘외로움’, ‘개인중심’, ‘다시 가고 싶은 또 다른 고향’으로 나타났다. ‘unique한 minority’의 하위범주는 ‘유학생 문화 공유할 수 있는 이성 원함’, ‘1.2세의 고유한 정체성’, ‘선택지에 선 minority’, ‘이상주의와 현실의 간극’, ‘법적 시민권과 정체성이 일치하지 않음’, ‘unique한 이중언어자’, ‘다양성과 개방성’, ‘완벽하지 않은 소속감의 ‘나’를 받아들임’으로 나타났다.

The purpose of this study is to determine identity of U.S. college graduates with early study abroad experiences and discover factors that influence identity formation of people with early study abroad experiences. This study conducted in-depth interviews with 11 participants in order to examine their identity formation experiences. Participants of this study were U.S. college graduates between the ages of 24 and 28, who had studied abroad during their elementary, middle, or high school years. This study developed a substantial theory on identity of people with early study abroad experiences by applying grounded theory (Strauss & Corbin, 1998; Cobin & Strauss, 2008), a form of qualitative research method, for data analysis. The result of this study determined “mediate binary culture as the third identity” as a central experience, and “involuntary decision for English acquisition,” “experience the culture of the home country,” “experience the culture of the host country,” and “unique minorities” as categories. Subcategories of “experience the culture of the home country” are “experience negative social attitudes toward students studying abroad,” “regretful feelings toward material-centrism in Korea,” “cautious in interpersonal relationships in Korea,” “conformity that rejects diversity,” and “group-based society.” Identified subcategories of “experience the culture of the host country” are “difficult to cultivate close relationships with American friends,” “restricted interpersonal relationships,” “barrier to entering into mainstream American society,” and “another hometown where one longs to go back.” “Hope to date someone one can share international student's culture with,” “indigenous identity of 1.2 generations,” “minorities at the crossroads,” “unique bilinguals,” “diversity and openness,” and “accept ‘myself’ who have immature sense of belonging” are determined subcategories for “unique minorities.

#미국대학 #조기유학 #조기유학 경험자 #문화정체성 #근거 이론

참고문헌 (48)

참고문헌 신청

Adler, P. S. / 1975 / The transitional experience : An alternative of the culture shock / Journal of Humanistic Psychology 15(4):13~23

Anzaldua, G. / 2012 / Borderlands/La Frontera: The New Mestiza / Aunt Lute Books

Bae, S. H. / 2013 / The pursuit of multilingualism in transnational educational migration: Strategies of linguistic investment among Korean jogi yuhak families in Singapore / Language and Education 27(5):415~431

Berry, J. W. / 1970 / Marginality, stress, and ethnic identification in an acculturated aboringinal community / Journal of Cross-cultural Psychology 1:239~252

Berry, J. W. / 2005 / Acculturation: Advances in theory, measurement, and applied research / American Psychological Association :17~37

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

김현주

소속기관 한국상담대학원대학교

주요연구분야 사회과학 > 사회과학 일반 사회과학 > 사회학 > 사회복지학

논문수 26 이용수 1,044

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (48)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)